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李涵（南京师范大学）.从文学伦理学批评视角解读劳伦斯的《儿子与情人》[J].快乐阅读,2022,第7期
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徐文倩（云南师范大学）.文化基础与文化理解和传承素养的对比与分析[J].快乐阅读,2022,第7期
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邵艳艳（河南省电影电视家协会）.创新故事化叙事的空间拓展——评析电影《守岛人》的故事化探索[J].快乐阅读,2022,第7期
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周玉娟（齐鲁医药学院）.跨文化交际视角下高校校园公示语翻译探究[J].快乐阅读,2022,第7期
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宋鑫（上海杉达学院）.学习动机理论在语文教学中的运用[J].快乐阅读,2022,第7期
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马静（宿迁泽达职业技术学院）.浅析高职英语语法教学如何激发学生兴趣[J].快乐阅读,2022,第7期
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刘雪松（包头机械工业职业学校）.音乐教育中声乐教学策略研究[J].快乐阅读,2022,第7期
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朱奥旗（江苏联合职业技术学院南京分院）.线上线下混合式教学在高职财务管理专业中应用的思考[J].快乐阅读,2022,第7期
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聂洪霞（新乡市职业教育中心）.中职语文古典诗词的审美教育研究[J].快乐阅读,2022,第7期
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菲利普·拉金，舒丹丹.昨日出生——给莎莉·艾米斯[J].快乐阅读,2022,第7期
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刘芳（福建建筑学校）.新时代背景下中职思政课程教学问题与对策探究[J].快乐阅读,2022,第7期
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李沈航（四川文理学院）.德国公民教育的形式、内容及对我国公民教育的启示[J].快乐阅读,2022,第7期
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谢俊玉（娄底幼儿师范高等专科学校）.浅谈教师的站姿礼仪[J].快乐阅读,2022,第7期
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林玫（三亚学院）.探析高校职业生涯教育的新路径[J].快乐阅读,2022,第7期
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翟国选.华佗之死[J].快乐阅读,2022,第7期
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刘进才（河南大学文学院）.历史小说写作的辩证法——从柳岸的“春秋名姝”系列《西施传》说开去[J].快乐阅读,2022,第7期
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柳岸（河南省作家协会；周口市作协；周口市文学艺术院）.在历史与小说中行走——“春秋名姝”系列作品创作谈[J].快乐阅读,2022,第7期
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杨绛.读书好比串门儿[J].快乐阅读,2022,第6期
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王安忆.热爱生活，增添传奇[J].快乐阅读,2022,第6期
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张宇.老花眼[J].快乐阅读,2022,第6期
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岳南.考古碎片重组中华史[J].快乐阅读,2022,第6期
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王春林.风景描写要服务于作品的艺术追求[J].快乐阅读,2022,第6期
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何向阳.萧红：生死场上的勇敢跋涉者[J].快乐阅读,2022,第6期
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碎碎.“小说家的散文”，特别有料的散文世界[J].快乐阅读,2022,第6期
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吴圣刚.师者学者：程光炜[J].快乐阅读,2022,第6期
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刘柳（广西金融职业技术学院）.中国-东盟商务英语谈判中的模糊语用策略[J].快乐阅读,2022,第6期
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刘心怡，申星月，浦薛瑜，刘洋（扬州大学）.老舍作品违实语义域的社会语用功能研究[J].快乐阅读,2022,第6期
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王鼎（贵州财经大学商务学院）.实用类文本中常见的翻译问题与思考[J].快乐阅读,2022,第6期
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