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（中国科协青少年科技中心）.沿着奋斗百年路 激发科学好奇心 “科技教育活动乡村行”首发式隆重举行[J].中国科技教育,2021,第7期
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（中国青少年科技辅导员协会）.“科教活动闽南行”在福建漳州举行[J].中国科技教育,2021,第7期
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陈丹（福建省福安市松罗中心小学）.教育薄弱地区开展青少年科技教育的思考与建议——以村级中心小学为例[J].中国科技教育,2021,第6期
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林静（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.SKC-CAT:证据驱动的科学概念教学模型[J].中国科技教育,2021,第6期
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杨洋（北京市朝阳区实验小学密云学校）.创设SKC-CAT科学课堂引导学生进行抽象概括——以“光的反射”课程为例[J].中国科技教育,2021,第6期
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王昌龙，周思言（科技学堂）.“先收后发”让学生的发散性思维有的放矢[J].中国科技教育,2021,第6期
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郑永春（中国科学院国家天文台；中国科普作家协会；青年科学家社会责任联盟）.时隔5年神舟再问天——详解神舟十二号载人飞行任务(上)[J].中国科技教育,2021,第6期
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王渝生（中国科学院；国家教育咨询委员会；中国科普产学研创新联盟）.理论物理学粒子物理学家 两弹元勋矢志不移报效祖国 中科院院长中国科协主席 科技创新科学普及两翼齐飞[J].中国科技教育,2021,第6期
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常万仁（辽宁省盘锦市盘山县高升中学）.数字化光与色实验教具[J].中国科技教育,2021,第6期
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曹春浩，沈文炎（北京市通州区教师研修中心）.SKC-CAT模型的课堂应用——以“天气的影响”课程为例[J].中国科技教育,2021,第6期
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刘宏宇（北京市朝阳区学生活动管理中心）.Maker穿越大挑战——朝阳区小学生实验技能大赛[J].中国科技教育,2021,第6期
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郑雪梅（北京市密云区十里堡镇中心小学）.依据学情展开教学——以“雾和云”课程为例[J].中国科技教育,2021,第6期
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颜宇谦，欧阳雪妍，袁登俊，李永钦，李怡芯（台湾金门县金湖镇金湖国民小学）.小帘立大功——窗帘的吸音与隔音效果研究[J].中国科技教育,2021,第6期
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赵茜（北京市东城区和平里第一小学）.SKC-CAT模型的课堂应用——“压缩空气”课程案例分析[J].中国科技教育,2021,第6期
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Maria Temming，王麒.北极雷击的激增可能与气候变化相关[J].中国科技教育,2021,第6期
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Sid Perkins，王麒.地球每年要清除掉5200吨来自地外的尘埃[J].中国科技教育,2021,第6期
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黄诺谦，张才进，方家豪，曾祥俊（香港特别行政区宣道会陈朱素华纪念中学）.基于AR扩增实境互动配套识别学前读写困难症学童[J].中国科技教育,2021,第6期
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刘大珩.双阳区滨河实验学校校长张庆华:“班班有项目,人人学科技”[J].中国科技教育,2021,第6期
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杨元魁.杂志概览[J].中国科技教育,2021,第6期
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陶陶.点击科学[J].中国科技教育,2021,第6期
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王麒.科学新闻[J].中国科技教育,2021,第6期
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Ni Ni.活动名称 隔热[J].中国科技教育,2021,第6期
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Ni Ni.活动名称 制作无蛋的蛋白酥[J].中国科技教育,2021,第6期
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王翠（黑龙江省科学技术馆）.“科技馆活动进校园”项目案例 走进自然，让科学教育自然发生——“蚁我为主”科学教育项目[J].中国科技教育,2021,第6期
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麋嘉琛（北京自然博物馆）.“全国科普教育基地”优秀项目案例 从化石到地层 远古世界的密码[J].中国科技教育,2021,第6期
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吴洁莹（东南大学建筑学院）.青少年高校科学营特色活动 东南大学分营：探秘建筑的诞生与保护[J].中国科技教育,2021,第6期
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