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占洁1，茹清平2（南头中学；深圳南山区教科中心）.《氓》课例赏鉴[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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黄善文1，杨桦2（合肥十中；安徽省教育科学研究院）.《方山子传》课例赏鉴[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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和淼1，任海林2（太原十二中；太原教科研中心）.《荷塘月色》课例赏鉴[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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陈维贤（北京丰台二中）.把握命题导向,促进语文教育发展——2016年高考全国卷作文试题评析及启示[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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高杨1，朱武兰2（兰州市第十四中学；兰州市教育科学研究所）.《小狗包弟》课例赏鉴[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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徐杰（江阴市教师发展中心）.追求教师与文本之间的共生共长[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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（中国高等教育学会语文教育专业委员会；《语文教学通讯》编辑部）.2016年度中国中学语文教学论文(教学设计、下水作文)大赛第二阶段正式启动,欢迎参赛[J].语文教学通讯,2016,第C1期
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张祖庆（下城区教师教育学院）.走近灵犬莱茜——《灵犬莱茜》整本书阅读教学实录及反思[J].语文教学通讯,2016,第36期
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汪潮（浙江外国语学院）.试论文言文教学策略[J].语文教学通讯,2016,第36期
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钟传祎（莲花小学）.问答式作文的意义及教学策略[J].语文教学通讯,2016,第36期
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李斌（星光学校）.“关联-顺应”理论下习作教学语境的动态建构[J].语文教学通讯,2016,第36期
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梅艳，李建国（盐城市第二小学）.心“话”如何能怒放[J].语文教学通讯,2016,第36期
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焦玫，朱丽玲（清华大学附属小学）.《风筝》绘本教学设计[J].语文教学通讯,2016,第36期
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杨再隋（华中师范大学）.思想的高度——语文教学思虑之二[J].语文教学通讯,2016,第36期
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张华毓，黄静（清华大学附属小学）.《少年闰土》教学设计[J].语文教学通讯,2016,第36期
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李少峰，黄瑞夷（北京师范大学厦门海沧附属学校）.从“三阶段”培养学生阅读的高阶思维[J].语文教学通讯,2016,第36期
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傅登顺（建德市教师进修学校）.完善作文评改体制,绽放写作教学精彩[J].语文教学通讯,2016,第36期
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孙建锋（福田区教育科学研究院）.创课姓真——以《行动,才是最伟大的》为例[J].语文教学通讯,2016,第36期
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张玲惠（南山外国语学校）.良性阅读,为孩子成长抹上幸福的底色[J].语文教学通讯,2016,第36期
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窦桂梅（清华大学附属小学）.我们的童年与鲁迅的童年相遇——主题教学课群,迈向核心素养的新探索[J].语文教学通讯,2016,第36期
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余映潮.在读书看报中积累教学资料[J].语文教学通讯,2016,第36期
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薛晨，王秀平（清华大学附属小学）.我来设计鲁迅博物馆——“儿童眼中的鲁迅”主题实践活动[J].语文教学通讯,2016,第36期
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