首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 齐新晔(首都师范大学附属中学实验学校).新时代学校德育工作体系设计的实践探索[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 杜彬恒.高校教师学术评价要坚持“质量”和“贡献”导向[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 左崇良.普及化初期阶段高校教学学术的现实困境与归因分析[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 崔红艳(北京理工大学附属中学).构建合力机制,为青年教师成长赋能[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 高志刚(北京第二外国语学院附属中学).如何在民族传统体育教学中进行德育渗透[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 徐晓玲(北京市海淀区培星小学).劳动教育助力学生全面发展[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 李晶,陈丹妮(北京理工大学附属中学).将爱国主义教育贯穿于学校教育全过程[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 雷宏(北京市第一七一中学).以“艺术课程丛林”为学生终身发展奠基[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 李枭鹰.走进学术反刍的意义世界[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 蔡倩,徐牧驰.论新时代爱国主义教育的固本培元[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 陈超群,张蔷蔷,田宇,祝婕.感召青年学生“向美而行”——就“大先生”问题访谈刘巨德教授[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 李刚刚.中小学校如何推进“大思政课”建设[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 海军(北京市第八十中学管庄分校).巧用教材栏目设计作业——以道德与法治八年级下册第四单元“崇尚法治精神”为例[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 刘煜菁,田径(北京市朝阳区芳草地国际学校世纪小学).小学高年级古诗教学中的思维培养[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 崔晓毅(北京市石景山区爱乐实验小学).浅谈课堂教学中的自主学习[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 马力(北京市通州区教师研修中心).读写视角下提升学生思辨能力的英语教学[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 赵鸿燕,沈伊扬.同伴学习法融通高校国际化人才培养的创新探索[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 谭慧.构建具有电影专业特色的大学英语课程思政体系[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 朱信凯.以党建工作为引领推动新校区高质量建设[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 马丽英(北京市朝阳区教育科学研究院).跨学科主题实践活动的设计与实施[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 贾春杨(北京市第二十五中学).劳动教育促进学生身心健康发展[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 王春秀(北京市第五十四中学).用爱呵护学生成长[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 高锦宏.聚焦“特色型” 发力“高水平”努力建设一流出版大学[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 狄永杰(北京第一师范学校附属小学).以美润心 以美育人[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 李朝晖,董京京(北京市东城区东华门幼儿园分园).让美育浸润幼儿的生活[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 朱丹(北京市海淀区双榆树中心小学).以劳育德,努力培养学生的劳动素养[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 高新桥(北京市第十九中学).打造特色科研团队 助力教师专业成长[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 周文胜(北京市建华实验学校).教师成长的“方程式”:师德、能力、心态[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 苏金华(北京市顺义区北务中心幼儿园).幼儿园干部队伍建设的路径探索[J].北京教育(普教版),2022,第10期
  • 王越(北京市东城区少年宫).聚焦“三个着力”,全面提升美育工作水平[J].北京教育(普教版),2022,第10期
首页 上一页 5 6 7 8 9 下一页 尾页 共有36页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966