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宋梦，田浩（天津师范大学美术与设计学院）.民间艺术走进中学美术课堂——以剪纸为例[J].艺术教育,2021,第10期
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陈志莹，韩晓玉（天津理工大学艺术学院）.女性视域下自拍摄影艺术中的自我意识[J].艺术教育,2021,第10期
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吴侠（中央戏剧学院舞台美术系）.3D打印视野下的高校服装设计教学——以西洋服装制作课程为例[J].艺术教育,2021,第10期
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崔乃升，马英（北京建筑大学建筑与城市规划学院）.现代大跨度木构建筑的复合性美学表现分析[J].艺术教育,2021,第10期
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朱峻，王春涛（天津理工大学艺术学院）.汉字图形化的创新设计研究[J].艺术教育,2021,第10期
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曹海梅（北京工业大学艺术设计学院）.中国结艺简史[J].艺术教育,2021,第10期
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马旭东（中国美术学院专业基础教学部）.构建东方设计文化自信——东方图像文化对当代公共标志形象设计视觉意象的影响[J].艺术教育,2021,第10期
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马晨（浙江理工大学艺术与设计学院）.明清瓷器装饰在国风游戏道具设计中的应用研究[J].艺术教育,2021,第10期
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钱静茹（华南师范大学美术学院）.《开平碉楼》文创设计[J].艺术教育,2021,第10期
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杨佳航（广西外国语学院艺术学院）.人工智能时代影视传媒教育的转型路径研究[J].艺术教育,2021,第10期
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周泓洋1，吕明2,3，王粟3（中国文化传媒集团；中央美术学院教务处；中国艺术研究院）.经济视角下艺术的研究，艺术视角下经济的研究？——艺术经济学学科建构之初探[J].艺术教育,2021,第10期
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吴戈1,2,3,4，石自东5,6（泰国正大管理学院；南京艺术学院；云南艺术学院；云南省戏剧家协会；中国科学院大学艺术中心；中国科学院大学重庆学院艺术与科学学院）.艺术与科学：吴戈、石自东对谈中国科学院大学的艺术教育（上）[J].艺术教育,2021,第10期
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赵辉（中国音乐学院艺术管理系）.艺术符号学视角下的表演艺术供给与受众需求研究[J].艺术教育,2021,第10期
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马天马（大连艺术学院美术学院）.从欣赏者角度看艺术边界的游移问题[J].艺术教育,2021,第10期
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陈芃岩（郑州大学教育学院）.裴斯泰洛齐“教育心理学化”理论对小学音乐教育的应用研究——以记谱法的对比分析为例[J].艺术教育,2021,第10期
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王海波，孙尘心（北京师范大学艺术与传媒学院）.新文科视野下综合类院校钢琴教育发展的探索与思考[J].艺术教育,2021,第10期
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李若斐（福建艺术职业学院舞蹈系）.以拉威尔《水妖》为例分析高校钢琴演奏的实践性教学[J].艺术教育,2021,第10期
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郝俊博（东北师范大学音乐学院）.歌剧艺术指导在歌剧声乐作品中的实践——以咏叹调《他也许是我渴望见到的人》为例[J].艺术教育,2021,第10期
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赵硕（台湾实践大学管理学院）.模糊电影音乐中的边界——“源音乐”与“无源音乐”之融合[J].艺术教育,2021,第10期
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肖慧君（上海音乐学院作曲系）.斯氏“3—6—3”音高组织原则对作品的控制作用——以斯克里亚宾晚期作品《Op.67 NO.1》为例[J].艺术教育,2021,第10期
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周烨（南京传媒学院音乐学院）.精艺佳作辉当代 德音尚品泽后学——民族音乐家刘德海及其作品的研究综述（2010-2020年）[J].艺术教育,2021,第10期
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薛子萱（西安美术学院美术史论系）.中西方绘画的孤独感比较研究[J].艺术教育,2021,第10期
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戚亚红（湖北美术学院油画系）.东西方绘画艺术中身体图像形式的发展演进[J].艺术教育,2021,第10期
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陈铭溪（武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院）.日本艺术院校官网形象设计研究[J].艺术教育,2021,第10期
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