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王镜辉¹，吴文宇¹，杨柱²，唐东昕¹（贵州中医药大学第一临床医学院肿瘤科；贵州中医药大学党委办公室）.PBL-CBL教学模式在中医院校肿瘤科临床教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期曲光瑾^1,2，罗善顺^1,2，韩辉^1,2，赵超^1,2，郭庆峰³，李丹⁴，张婧^1,2（哈尔滨医科大学附属第一医院干部一病房；国家老年疾病临床医学研究中心；哈尔滨医科大学附属第一医院教务科；哈尔滨医科大学附属第一医院CCU）.人口老龄化背景下老年医学教育课程建设思考[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期张馨月，贺艺萱，周扬，刘逊（苏州卫生职业技术学院药学院）.穿山甲的现代鉴定及炮制研究进展[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期赵国鹏，董晨妍（山西中医药大学第一临床学院）.传统医学在当代大学生心理健康教育中的应用探究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期杨爽¹，张文瑞²，黄燕¹（内蒙古自治区中医医院肺病科；内蒙古自治区中医医院风湿科）.基于真实世界研究的中西医医院支气管哮喘患者用药特点及疗效分析[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期曾秋霞¹，付剑鹏²，何艳秋¹，曾艳梅³（江西中医药大学人文学院；江西中医药大学科技学院；广东省南方医科大学南方医院内分泌科）.CDIO 理念下中医院校大学英语翻转课堂实证研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期陆艾阳子¹，郝蕾¹，王茜¹，韩雪¹，刘宇¹，石铖¹，高卉²，张一昕¹（河北中医学院药学院；河北省中医院肾病科）.以学生为中心建立多途径学习动机的策略^* —— —《中药安全与合理应用导论》线上课程教学体会[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期蓝丹纯，李子勇，老锦雄（佛山市中医院针灸科）.电针对胰岛素抵抗模型大鼠血管内皮Bcl-2 及BAD 的影响[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期黄琛，孙淑荣，莫霄云，刘鹏业（广西中医药大学第一附属医院干部保健科）.补虚逐瘀利水方治疗老年心力衰竭的临床观察[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期陈晓溪¹，李杰²，王鹏飞³（本溪市中医院急诊科；本溪市中医院内科门诊；辽宁中医药大学附属第二医院肾内科）.益气活血降浊法对慢性肾脏病3、4期肾功能和免疫指标的影响[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期曹亮¹，李友²，庞伟毅²，曾怀才²，孙艳²，张慧霞²，张小英²，王程强²（桂林医学院公共卫生学院实验中心；桂林医学院公共卫生学院环境卫生与职业医学教研室）.雨课堂教学模式在临床医学专业卫生学教学中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期朱珂¹，任慧霞¹，白龙¹，朱晓晓²，王常海¹（河南中医药大学基础医学院仲景学院；河南中医药大学针灸推拿学院）.习惯性感冒分型辨治[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期张文雅¹，余江毅²（南京中医药大学第一临床医学院；南京中医药大学附属医院内分泌科）.从肝论治女性更年期综合征[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期窦一田¹，尚懿纯²，张炳立²，张秀华³，刘春柳⁴，梁栋¹，常淑枫²，于春月²（天津中医药大学第一附属医院肾病科；天津中医药大学中医学院温病教研室；天津中医药大学第二附属医院教学科；天津中医药大学研究生院）.中医内科学肾系疾病本科课堂教学探析[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期晏丽，杜雪琴，余静（江西中医药大学人文学院）.读后续译对中医文本汉译英影响的实证研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期王佳佳（河南中医药大学呼吸疾病中医药防治省部共建协同创新中心；河南中医药大学第一附属医院呼吸科）.质性研究方法在中医学教学研究中的应用思考[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期陈明，尹笑玉（北京中医药大学中医学院）.当代中医药大学本科生入门教育及入门背诵材料选择的探讨[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期胡小玲¹，黄学娣¹，黄昊悦²，熊跃¹（江西省中西医结合医院药剂科；江西中医药大学）.祛斑颗粒主要活性成分的质量控制研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期迟彦君，刘宁（大连市中西医结合医院肿瘤科）.香砂六君子汤治疗胃癌化疗不良反应的临床观察[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期胡艳梅，冯桂华，周林菊（赣州市妇幼保健院妇女保健科）.针刺结合低频电刺激治疗产后耻骨联合分离的临床研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期吕叶辉，孙心怡，李雪菲，杨智昉（上海健康医学院解剖组胚教研室）.对分课堂在医学教育领域应用的文献计量分析[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期邵亮¹，程晓鹏²，赵良洁³，谷圣青¹（山东省寿光市人民医院消化内科；山东省寿光市圣城街道卫生院药房科；寿光市中医医院中医科）.愈胃方联合替普瑞酮治疗萎缩性胃炎肠化生的临床研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期胡伟飚¹，肖群益²（江西省吉安市中心人民医院中医科；井冈山大学医学院）.旋覆代赭汤加味联合奥美拉唑治疗胃食管反流病的临床观察[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期王灿鸣（沈阳市骨科医院药剂科）.激光联合蚁参蠲痹胶囊对类风湿关节炎模型大鼠炎症因子、RF 和VEGF 水平及氧化应激损伤的影响[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期孟珈同，李军鸽（长春中医药大学创新实践中心）.浅谈实验员对高校实验室的重要性[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期陈琳（山东医学高等专科学校中医教研室）.高职临床专业中医学课程思政教学的改革[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期黄贺（中国医科大学附属盛京医院儿科）.健脾益肺汤对小儿反复呼吸道感染血清白蛋白比值及免疫调节的影响[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期杨佳昕，孟庆一，马欣，刘楠楠（沈阳市第四人民医院中医科病房）.龙虎交战法针刺联合疏风解毒汤对带状疱疹临床后遗神经痛及炎性细胞因子的影响[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期黄欢，李艺（南昌市洪都中医院手术室）.温针灸配合吴茱萸外敷对腹部术后患者胃肠功能的影响研究[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期林晓（厦门市第五医院康复科）.针刺联合推拿治疗膝关节运动损伤临床效果评价[J].中国中医药现代远程教育,2021,第22期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有66页，转到页

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