-
闻生（铜陵市新苑小学）.三维联动，创新城乡交错带少先队研学模式的浅见[J].安徽教育科研,2021,第34期
-
林莹莹（安溪县第十八幼儿园）.融传统文化于幼儿教育之中[J].安徽教育科研,2021,第34期
-
李淑平（淮北市石台实验学校）.浅谈如何让学生爱上写日记[J].安徽教育科研,2021,第34期
-
姜元元（合肥市竹溪小学）.基于传统节日文化提升小学生阅读素养的策略研究[J].安徽教育科研,2021,第34期
-
黄亚梅.浅谈班级演技[J].安徽教育科研,2021,第34期
-
仇洋洋.以后滚翻为例以微课为前提的小学体育技巧类翻转课堂[J].安徽教育科研,2021,第34期
-
李超（巢湖市第二中学）.基于“证据推理与模型认知”的教学设计 ——以“卤代烃”为例[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
曹丽平，李 娜（安徽工商职业学院）.高职院校成本会计课程思政元素的挖掘与探索[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
刘娴（合肥职业技术学院）.“翻转课堂+PBL”混合式教学在食品分析实验中的应用[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
徐菁菁（肥西县铭传高级中学）.巧用史料凝神激趣 ——以《秦统一的多民族封建国家的建立》为例[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
武亚楠（蒙城县特殊教育学校）.立德树人背景下特教学校心理健康教育实施路径探索[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
曹旺进，刘 勇（安庆市第一中学）.生涯规划教育在信息技术课堂中的渗透研究 ——以“综合活动：设计一个旅行计划”为例[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
张婷（合肥市寿春中学）.问题引领 延展思维 ——浅谈“问题导向式”教学法中关于问题设计的技巧[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
桂雪青（安庆市第十四中学）.电子写作档案袋 ——初中英语写作的“隐形翅膀”[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
谢飞翔（铜陵市第一中学江北分校）.词汇学习策略在高中英语词汇教学中的应用[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
李杰1，张莉2（合肥市第四十二中学；合肥市庐阳区教体局教研室）.研读文本意蕴 探寻生命活力 ——以《一棵小桃树》为例谈文本细读的方法[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
郑昌财，李 彬（舒城职业学校）.教师教育惩戒权行使的规范与协同[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
陆红霞（合肥特殊教育中心）.基于个性化教学的听障生微课教学案例探究[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
姚俭（合肥工业学校）.中高职服装工艺学科衔接教学实践与思考[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
孔志刚（合肥市育英学校）.初中历史统编教材中课程资源运用的三重境界 ——以《战国时期的社会变化》为例[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
姜秀华（浙江农业商贸职业学院马克思主义学院）.新发展阶段思想政治理论课教师的使命担当[J].安徽教育科研,2021,第33期
-
韦凤娣（定远县炉桥中学）.从单篇阅读到整本书阅读教学设计 ——以《从百草园到三味书屋》到《朝花夕拾》为例[J].安徽教育科研,2021,第33期
|