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杨芳（涡阳县第四中学）.联文透视探迷津 疑中寻解助思辨 ——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读为例[J].安徽教育科研,2023,第33期
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倪红梅（安吉高级中学）.缘体寻脉,因文明道 ——《古文观止》整本书阅读课例[J].安徽教育科研,2023,第33期
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解晓庆（利辛县第十中学）.立德树人,道术兼济 ——近两年高考语文全国乙卷带来的启示[J].安徽教育科研,2023,第33期
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卢庆林（涡阳县第二中学）.“走班制”下高中生物分层教学分析[J].安徽教育科研,2023,第33期
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丁芳（蒙城县特殊教育学校）.巧用多媒体优化聋生语文教学[J].安徽教育科研,2023,第33期
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孙浩（邳州市燕子埠镇中心小学）.运用信息技术提升小学科学实验教学有效性的路径探索[J].安徽教育科研,2023,第32期
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罗榕，耿健（合肥市第四十五中学芙蓉分校南校区）.新课程标准视域下初中物理跨学科实践探究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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倪晋春，罗德寿，伍琨，叶丽（马鞍山市花山区三姚小学）.浅谈如何设计小学数学中高段探究性作业[J].安徽教育科研,2023,第32期
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戴军1，贾林杰2（郎溪中学；山南市第二高级中学）.县城中小学体育教师应用教育云平台资源的实践与思考[J].安徽教育科研,2023,第32期
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叶光启1，张强2（阜阳市教育科学研究所；阜阳市第四中学）.历史学科线上作业的设计、实施与思考[J].安徽教育科研,2023,第32期
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解亚云（肥西中学）.基于PBL教学模式的高中物理师生有效互动教学案例分析* ——以生活中的圆周运动为例[J].安徽教育科研,2023,第32期
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殷学莲（合肥市第六十三中学）.浅析提高初中英语单元综合实践性作业有效性的策略[J].安徽教育科研,2023,第32期
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戴玉丹，黄安琪（合肥市第四十六中学）.浅议初中历史议题式教学中结构化情境的创设* ——以“棉花与近代资本主义发展”专题复习课为例[J].安徽教育科研,2023,第32期
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余敏，阮大鹏，成贝妮（合肥市伦先小学）.“双减”政策下小学语文作业设计要求及策略研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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孔倩倩（合肥市永和学校）.校内课外活动培养初中学生积极心理品质的研究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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刘平友，王瑞丽（铜陵市长江路小学）.中年级习作单元整合教学设计策略探析[J].安徽教育科研,2023,第32期
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于学红（邳州市宿羊山镇中心小学）.巧借小学数学课堂教学培养学生创新能力[J].安徽教育科研,2023,第32期
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庞婷婷（肥西县上派初级中学）.基于深度阅读理念的初中英语阅读教学实践探索[J].安徽教育科研,2023,第32期
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易婧1，王慧2（常州市武进区湖塘实验中学；郎溪县教体局教学研究室）.小节中的大德育 ——浅谈在初中体育教学细节中如何巧妙渗透品德教育[J].安徽教育科研,2023,第32期
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陈云蕾（祁门县阊江小学）.主题意义引领下的小学英语复习课教学策略[J].安徽教育科研,2023,第32期
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左会杰，刘亚新（淮北市第五中学）.浅谈初中道德与法治实践类作业设计[J].安徽教育科研,2023,第32期
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吴亮（铜陵市建安小学溪潭校区）.“双减”背景下小学语文课后服务质量提升策略探究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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李凤娟，李毅（滁州市扬子路小学）.高阶思维能力培养之“让学引思”应用策略初探[J].安徽教育科研,2023,第32期
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李梦洁（铜陵市铜都小学）.立足课内,拓展课外 ——谈课外阅读在小学语文教学中的应用[J].安徽教育科研,2023,第32期
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吴瑞临（华中师范大学宝安附属学校）.小学数学中高学段“综合与实践”课程教学实证探究[J].安徽教育科研,2023,第32期
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沈京杰（合肥世界外国语学校）.指向核心素养的小学科学项目式学习 ——以“未来之城(future city)”为例[J].安徽教育科研,2023,第32期
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夏艳丽（铜陵市天津路小学）.核心素养下“学习单”在美术欣赏·评述课中的运用 ——以“多彩的民间美术”教学设计为例[J].安徽教育科研,2023,第32期
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吴龙娣（黄山市屯溪现代实验学校）.浅谈如何做好少先队大队工作[J].安徽教育科研,2023,第32期
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