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段丹丹，范保剑（南昌市八一中学）.基于物理核心素养的“光的粒子性”（第一课时）教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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陶守佳（四川省成都市新都一中）.基于任务驱动的“动能定理”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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于方超（广东省佛山市顺德区伦教中学）.“三阶梯”教学模式在“机械能守恒定律”中的应用研究[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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刘美艳（青岛市城阳区第二实验中学）.基于学习进阶的初中物理概念教学研究——以人教版“声音”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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张都学（岷县第二中学）.为发展学生思维能力而教[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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邹圣云（遵义市第四中学）.借助可视化手段助推学生空间想象——以“几种常见的磁场”课堂教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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韩冰（重庆市荣昌中学校）.思维导图在物理新授课中的应用策略研究[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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韩梅（山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学）.同伴教学法的应用研究——以高中力学概念为例[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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谭修毅（吉林省通化市教育学院）.例谈物理概念教学——以“压强”为例[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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李伟峰（连云港高级中学）.“观察做曲线运动物体速度方向”实验的改进与创新[J].中学物理教学参考,2021,第30期
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环晴（南京外国语学校）.生活中常见喷嘴的原理探究[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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肖敏（常熟市中学）.2021年广东省物理高考试题评析[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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黄超华（河源中学）.厘清物理概念 拓展科学思维——2021年高考理综测试全国甲卷第34题赏析[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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徐建强，左开发（北京师范大学蚌埠附属学校）.强基建模 迁移提升——以2021年全国高考理综乙卷第25题为例[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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何秀丽（福建师范大学物理与能源学院）.基于高考评价体系的物理试题评析——以2021年全国高考理综测试甲卷物理试题为例[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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王鹏，杨星照（西安市第一中学）.2021年高考理综全国乙卷第18题对教学的启示[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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杨峻一1，李映虹2，范伟1（西南大学附属中学校；西南大学教师教育学院）.基于数形结合的滑动变阻器功率极值研究[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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吴长立（河南省南阳市基础教育教学研究室）.激发有效共鸣 引导深度学习——以“电容器的电容”为例[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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罗玉芹（江苏省淮阴中学）.试题情境与高考评价理念融合的研究——由适应性考试试题情境引发的思考[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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谢晓雨1，牛颖2，罗莹1（北京师范大学物理学系；北京市第二中学分校）.发展物理学科关键能力的“重力”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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杨学伟（东莞市第七高级中学）.基于科学素养的物理概念课教学设计——以“加速度”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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彭小月1，杜静2（邹平市西董街道鹤伴中学；邹平市教学研究室）.围绕核心概念的学习进阶教学设计——以“内能”为例[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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黄冲（广东省广州市黄埔区夏港街道友谊路开发区中学）.“光的反射”教学中三线共面教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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范毅（无锡市堰桥高级中学）.品读物理课本 打造品质课堂[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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刘振和1，李国儒2（陕西省宝鸡中学；宝鸡市陈仓高级中学）.核心素养下的科学思维品质优化策略——以高中物理新授课为例[J].中学物理教学参考,2021,第29期
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