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张艳玲¹，张晔¹，刘丹¹，陈静¹，段小茸¹，李柯瑾¹，朱晓丽²（大理大学护理学院；大理大学第一附属医院）.大理白族自治州养老机构老年人健康需求调查分析[J].大理大学学报,2022,第4期王瑞航^1,2，刘晓波¹，廖思^1,2，华鹏²（大理大学药学院；云南省第三人民医院药剂科）.达拉非尼联合曲美替尼治疗黑色素瘤致皮肤不良反应的Meta 分析[J].大理大学学报,2022,第4期冯奕鹏¹，豆璨¹，王孝平¹，陈红云¹，李江雁²（大理大学公共卫生学院；大理大学临床医学院）.大理白族自治州某地部分小学教师生存质量及影响因素分析[J].大理大学学报,2022,第4期李嘉佳，罗煜，黄红丽，李红娟，杨丽梅，薛莲（昆明市第三人民医院关怀科）.昆明某市级医院姑息治疗认知现状的质性研究[J].大理大学学报,2022,第4期黄重¹，贾瑞鹏¹，刘亦恒¹，张超²，刘科²（中南大学湘雅医学院附属海口医院骨科；陆军75集团军医院骨科）.经皮椎体后凸成形术术中骨水泥渗漏的危险因素分析[J].大理大学学报,2022,第4期高国玺^1,2，连星烨^1,2，刘韦兵^1,2，张俊^1,2，胡建华^1,2，雷云坤^1,2，杨召^1,2，张超^1,2（云南省第一人民医院骨科；云南省数字骨科重点实验室）.腰椎布鲁氏菌病临床治疗分析[J].大理大学学报,2022,第4期洪文娟^1,2，邹久林²，余卓锐²，成家茂³，何敏华^1,2（大理大学临床医学院；大理大学第一附属医院；大理大学基础医学院）.SGLT2i 对肾病综合征模型大鼠骨代谢的影响[J].大理大学学报,2022,第4期宋训洲¹，王洪平²，兰玉平²（大理大学临床医学院；攀枝花市中心医院骨科）.加速康复理念在全膝关节置换术围手术期的应用[J].大理大学学报,2022,第4期罗鑫磊¹，赵辉²，柏涛²，徐松²，张雄文²，纳强²（大理大学临床医学院；昆明医科大学第六附属医院骨科）.骨质疏松性椎体压缩骨折术后新发骨折的影响因素分析[J].大理大学学报,2022,第4期许三雄，张继源，马雪莹，魏国松，李林（大理市第一人民医院骨科）.MIS-TLIF 与PLIF 治疗单节段腰椎退变性疾病的疗效比较[J].大理大学学报,2022,第4期胡建华^1,2，胡琪^1,2，高国玺^1,2，连星烨^1,2，杨召^1,2，张超^1,2（云南省第一人民医院骨科；云南省数字骨科重点实验室）.腰椎后路内固定融合术术后早期切口深部感染的治疗分析[J].大理大学学报,2022,第4期欧玲，李彩琳，李银蕊，周杰，单婉歆，吴定宇，彭芳.文章插图[J].大理大学学报,2022,第4期彭云川，罗婷，漆琳，马红兵（成都市第二人民医院骨外科）.DAA 全髋关节置换术术前准备改良方法的临床应用[J].大理大学学报,2022,第4期夏从龙.云南道地药材——滇重楼[J].大理大学学报,2022,第4期邹奕，李培轩，唐俊，刘亚，喻珺，叶梦雅（攀枝花市妇幼保健院）.攀枝花市市区18～36 月龄儿童语言发育迟缓调查[J].大理大学学报,2022,第4期王洪平¹，杨晓琴²，陶崎峰¹，王明友³，兰玉平¹（攀枝花市中心医院骨科；攀枝花市中心医院肝胆科；大理大学临床医学院）.加速康复理念结合人工股骨头置换术治疗高龄股骨转子间骨折的近期疗效观察[J].大理大学学报,2022,第4期（临床医学院）.编委简介[J].大理大学学报,2022,第4期李依琳¹，林纬晋²（复旦大学法学院；中国政法大学刑事司法学院）.全球化时期政府间国际组织的法律困境及其出路[J].大理大学学报,2022,第3期郑向冉，严卿（大理大学马克思主义学院）.滇西民族地区乡风文明建设的成效、困境与进路 ——以A州乡村振兴试点村Z村为例[J].大理大学学报,2022,第3期张光映，赵金元，凡丽，赵善庆，杨曙霞（大理大学马克思主义学院）.思政课实践教学“学生骨干宣讲法”探索总结与反思 ——以大理大学为例[J].大理大学学报,2022,第3期张涛（大理大学艺术学院）.白族大本曲传统经典曲目的音乐形态研究[J].大理大学学报,2022,第3期龚孟伟（扬州大学文学院）.钱穆文化教育思想及其当代启示[J].大理大学学报,2022,第3期夏彪，李松梅（丽江文化旅游学院）.基于讲义视角的西南联大教育精神研究[J].大理大学学报,2022,第3期施红梅（大理大学外国语学院）.多模态翻译理论视角下的《红楼梦》主仆姓名英译研究[J].大理大学学报,2022,第3期余吉玲（兰州大学历史文化学院西北少数民族研究中心）.甘肃涉藏地区各民族交往交流交融经验及实践路径[J].大理大学学报,2022,第3期彭陈（福建师范大学马克思主义学院）.新时代美好精神生活构建的理论渊源与实践路径[J].大理大学学报,2022,第3期马忠法，孙玉山（复旦大学法学院）.美国对华反补贴：趋势、原因及应对策略[J].大理大学学报,2022,第3期王敏（昆明冶金高等专科学校通识与素质教育学院）.基于改革视角的高职院校通识教育师资队伍建设初探[J].大理大学学报,2022,第3期首页上一页 5 6 7 8 9 下一页尾页共有9页，转到页

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