首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 章振霖,李情(重庆医科大学马克思主义学院).《中华人民共和国职业教育法》(2022年修订版)视角下的高职学生思想表征探究[J].林区教学,2023,第7期
  • 栾澜,胡月,孙绍楠(黑龙江生态工程职业学院).高职院校英语学习者中介语主题突出特征实证研究——以黑龙江生态工程职业学院为例[J].林区教学,2023,第7期
  • 胡涛(赣南师范大学历史文化与旅游学院).统编版初中历史教科书“材料研读”栏目研析[J].林区教学,2023,第7期
  • 陈明(湖北理工学院国际学院).元宇宙技术在国际中文教育汉字教学中的应用[J].林区教学,2023,第6期
  • 程茜(南通师范高等专科学校).新课标下高职英语口语“产出导向法”课堂教学实践 ——以南通师范高等专科学校为例[J].林区教学,2023,第6期
  • 谢中元,陈婉婷(佛山科学技术学院人文与教育学院).非遗进校园背景下醒狮文化的教育教学价值与校本课程开发[J].林区教学,2023,第6期
  • 杨旸,张宓(云南林业职业技术学院).高职院校工程类专业课程思政的教学探索与实践[J].林区教学,2023,第6期
  • 谢秀利,林丽芹,谢晓兰(泉州师范学院化工与材料学院).应用型高校工科专业教学质量监控与持续改进[J].林区教学,2023,第6期
  • 王芳(南京工业大学浦江学院).多媒体网络环境下大学生英语课外学习及干预研究[J].林区教学,2023,第6期
  • 汤红(安徽工业大学外国语学院).新文科视域下本科计算机辅助翻译课程体系构建研究[J].林区教学,2023,第6期
  • 张慧,张宏(常州工业职业技术学院).高职留学生跨文化适应教育管理的问题与对策研究[J].林区教学,2023,第6期
  • 李永娟,牛博伦(山西工商学院).准军事化管理在高校人才培养中的作用研究 ——兼谈山西工商学院准军事化管理[J].林区教学,2023,第6期
  • 牛巍,李勇(黑龙江财经学院).数字经济新商科背景下应用技术型财经人才培养绩效评价体系设计[J].林区教学,2023,第6期
  • 高加友,王晶晶(盐城工学院).逻辑、困境与提升:高校短视频育人功能探析[J].林区教学,2023,第6期
  • 周静(同济大学马克思主义学院).伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值与路径[J].林区教学,2023,第6期
  • 刘振强,贾琮(天津商业大学马克思主义学院).劳动精神融入高校思想政治教育路径研究[J].林区教学,2023,第6期
  • 付建强(汉江师范学院教育学院).小学生量感培养的现实困境与纾解[J].林区教学,2023,第6期
  • 冀红梅1,王覃刚2(湖北工程学院;武汉工程大学).深度学习视域下“个人理财学”课程思政建设的实践探索[J].林区教学,2023,第6期
  • 梁月锋(安徽商贸职业技术学院;电子商务学院).“双高计划”背景下专业群建设的问题及对策建议 ——以安徽商贸职业技术学院为例[J].林区教学,2023,第6期
  • 黄美蓉(无锡城市职业技术学院).多元表达:让绘本阅读更“悦”读──幼儿绘本阅读多元表达的价值与实现[J].林区教学,2023,第6期
  • 高若宇(江苏师范大学教育科学学院).老子美学思想对新时代学校美育的启示[J].林区教学,2023,第6期
  • 武盼盼(烟台大学马克思主义学院).中国共产党精神谱系融入高校思政课教学探究[J].林区教学,2023,第6期
  • 孙林海(江苏财经职业技术学院图书馆).高职院校学生信息素养培育路径研究[J].林区教学,2023,第6期
  • 戴悦,陈小奋(贵州师范大学经济与管理学院).产赛教融合下职业教育“三元制”的理性认知与实践向度[J].林区教学,2023,第6期
  • 梁凌1,赵翔2,陆文泽3(广州南方学院;广东技术师范大学;香港理工大学).“一带一路”背景下广东高校外语服务人才的培养模式[J].林区教学,2023,第6期
  • 朱国鹏(福建师范大学马克思主义学院).苏区精神融入高校思想政治教育研究[J].林区教学,2023,第6期
  • 张晓静(福建师范大学教育学院).“整本书阅读”的实施逻辑 ——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的分析[J].林区教学,2023,第6期
  • 李世杰,谢华(四川轻化工大学教育与心理科学学院).苏霍姆林斯基美育思想及其对幼儿教育的启示[J].林区教学,2023,第6期
首页 上一页 5 6 7 8 9 下一页 尾页 共有13页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966