-
雷萍（陕西省合阳县城关中学）.实验教学法在初中物理教学中的应用路径与影响[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
葛寒兵（江苏省连云港市灌南县实验中学）.学科核心素养视域下初中物理教学的优化策略探讨[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
高锋（江苏省靖江市西来镇土桥实验学校）.核心素养下初中物理教学策略探究[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
黎敏娟（广西梧州市教育科学研究所）.核心素养导向的作业设计——初中物理作业布置类型多样化新探[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
岳洪艳1，于艺从2，于艺曼3（山东省临沂市临沂沂河实验学校；聊城大学物理科学与信息工程学院；曲阜师范大学物理工程学院）.基于核心素养培养目标的初中物理课堂教学研究[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
黄斯烨（福建省厦门市松柏中学）.“问题解决”模式下的初中数学教学案例探讨[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
王松涛（山东省威海环翠中学）.关注几何平移,实例解读探究[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
周儿（浙江省宁波市东海实验学校）.函数背景中的面积问题考查探究[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
韩卫华（江苏省无锡市江南大学附属实验中学）.减负情形下的高效课堂：问题设计牵引——聆听“圆中最值问题”有感[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
薛德军（甘肃省白银市景泰县第四中学）.关于轨迹圆问题的举例探究[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
王依帆（江苏省常熟市练塘中学）.一类特殊的一元二次方程的解法[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
冯梓琳（广东实验中学越秀学校初中）.未来科技信息交互[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
郭子慧（北京市垂杨柳中心小学）.理想之城[J].数理天地(初中版),2022,第20期
-
杨翠芹（江苏省常州市雪堰初级中学）.初中数学教学中模型思想的渗透与培养策略[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
赵军1，郑丽娜2（山东省枣庄市第二中学；山东省枣庄市台儿庄区实验小学）.巧构中位线解题[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
崔怀胜（山东省枣庄市第三十九中学）.平面几何中与动点有关的最值问题[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
崔涛（山东省枣庄市台儿庄区邳庄中学）.反比例函数与几何图形的演绎[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
李玉荣（江苏省南京金陵中学河西分校）.用好斜边上的中线[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
刘贤华（山东省枣庄市第三十九中学）.中考最值问题分析及解题技巧[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
杨慧（湖北省襄阳市实验中学）.核心素养背景下初中数学合作学习策略研究[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
孙丽（甘肃省天水市玉泉中学）.初中数学课堂教学中德育教学的实践性探讨[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
沈洁（江苏省南京市第一中学初中部）.新课程背景下初中数学实验课教学模式分析[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
吴胜东（广东省广州市从化区鳌头中学）.巧借思维导图,提升数学中考复习效率[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
方红（江苏省宿迁市实验学校）.初中数学课堂观察技术应用框架设计[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
解春玲（江苏省徐州市西苑中学）.初中数学课堂中渗透“立德树人”理念分析[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
钱爱红（江苏省如皋初级中学）.“双减”政策下初中数学教学策略研究[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
卢裕才（海南省琼海市华侨中学）.关注差异 乐在其中——利用分层设计优化数学课外作业[J].数理天地(初中版),2022,第19期
-
张涛（山东省枣庄市二十九中学）.配方法解一元二次方程精读[J].数理天地(初中版),2022,第19期
|