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梁福根，文佳（桂林师范高等专科学校中文系）.论丰子恺对广西艺术教育事业发展的贡献[J].广西教育学院学报,2023,第3期
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胡莉萍（南宁师范大学文学院）.基于小学语文核心素养的阅读教学设计三部曲“读—思—写”——以孙双金的《找春天》教学设计为例[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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袁铭，甘佺鑫（广西财经学院）.广西普通高校毕业生就业地域流向特征及引导策略研究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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夏莉1，王丽娟2（南宁师范大学专科部语言文学学院；南宁师范大学教务处）.英语写作课程思政教学改革实践研究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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潘柳燕，覃承凤（广西大学马克思主义学院）.思想道德与法治课“小组合作学习+问题式教学法”的满意度调查及对策研究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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徐杰，施慧超（云南师范大学马克思主义学院）.青年努力会与马克思主义在云南的早期传播[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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张弘弛（中共桂林市委党校）.乡村振兴视域下桂北地区生态宜居乡村建设路径探析[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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邓文来（右江民族医学院）.红色文化资源在大学生党史学习教育中的作用及实现路径 ——以百色起义为例[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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于金明（甘肃民族师范学院外语系）.民族院校旅游英语系列课程“课程思政”实施现状及改进策略[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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王瑾琦，樊卓（南宁学院艺术与设计学院）.校企协同育人模式下课程思政建设研究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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赵学孔1，黄景坚2（南宁师范大学网络信息中心；南宁师范大学新闻与传播学院）.基于混合式教学模式的师范生教育技术能力个性化培养路径研究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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张劲松，刘姗（桂林理工大学公共管理与传媒学院）.碳交易政策执行效果影响因素研究 ——基于“马-萨综合模型”的分析[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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罗雨星，罗红希（广东松山职业技术学院）.汉魏辞赋的海洋书写及其体现的海洋观念[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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唐燕飞（广西华侨学校）.对外汉语中级写作教学的偏误分析与教学策略探究 ——以广西华侨学校为例[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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蔡小菊，黄昌民（广西师范大学马克思主义学院）.新时代提升高校思政课“讲道理”的有效性探究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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张丹1，龙翔1,2，原静1（桂林电子科技大学外国语学院；右江民族医学院国际语言文化教育学院）.功能对等论视角下《警察与赞美诗》三个汉译本人名和修辞译法的对比研究[J].广西教育学院学报,2023,第2期
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