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王雪瑞（贵州大学马克思主义学院）.红色文化促进文化自信路径探讨[J].汉字文化,2021,第24期
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秦双星（四川轻化工大学法学院）.古代汉字文化中道家精神的融汇和传达——以“法”“礼”“刑”等字词为例[J].汉字文化,2021,第24期
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王雪莹（扬州大学马克思主义学院）.儒家仁义礼智信的现代表达[J].汉字文化,2021,第24期
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芦琳（山西国际商务职业学院组织宣传部）.传统文化教育在思政教育中的重要作用探讨[J].汉字文化,2021,第24期
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程杰莹，杜欣远（南通大学马克思主义学院）.传统文化融入高校思政教育的价值、困境及实践进路[J].汉字文化,2021,第24期
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王文悦（南通大学教育科学学院）.小学语文阅读策略路径及单元特点探究[J].汉字文化,2021,第24期
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杜营（郑州大学文学院）.“除了……都”语言点教学设计初探[J].汉字文化,2021,第24期
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郭黧霞（贵州大学哲学与社会发展学院）.“医易同源”——六爻与三部九候关系探析[J].汉字文化,2021,第24期
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陈禹延（郑州大学文学院）.被掩盖的真情——解读《倾城之恋》中白流苏与范柳原的爱情角逐[J].汉字文化,2021,第24期
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徐嘉（扬州大学文学院）.论汤成难《摩天轮》的主题意涵与艺术手法[J].汉字文化,2021,第24期
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许世英（山西应用科技学院基础教学部）.文化差异视角下中国古诗词中的典故英译研究——以李白诗歌的英译为例[J].汉字文化,2021,第24期
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刘珊宏（陕西师范大学外国语学院）.生态翻译学视阈下新闻报道的英译研究[J].汉字文化,2021,第24期
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周丹（贵州大学外国语学院）.功能对等视角下的新闻翻译[J].汉字文化,2021,第24期
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李妍星（辽宁师范大学外国语学院）.汉、俄语颜色词“黑/чёрный”的认知语义对比分析[J].汉字文化,2021,第24期
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王一安，杜勤（上海理工大学外语学院）.纽马克交际翻译理论视角下的公示语汉日翻译策略[J].汉字文化,2021,第24期
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王林芳（运城师范高等专科学校外语系）.英美文学作品英汉翻译与中西文化差异的关联研究[J].汉字文化,2021,第24期
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程尤秀（贵州大学马克思主义学院）.文化自信视域下中华优秀传统文化的当代价值及传承策略[J].汉字文化,2021,第24期
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陈稳（陕西师范大学国际汉学院）.模因论视角下的汉语作为第二语言教学探讨[J].汉字文化,2021,第24期
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司诺（东北师范大学国际汉学院）.跨文化交际与二语习得者的语言能力发展路径[J].汉字文化,2021,第24期
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许贝（太原幼儿师范高等专科学校基础教学部）.中华优秀传统文化在大学语文课程教学中的渗透[J].汉字文化,2021,第24期
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杨帆（太原幼儿师范高等专科学校基础教学部）.大学语文翻转课堂实践中深度学习理念的渗透[J].汉字文化,2021,第24期
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林学阳（湘潭大学文学与新闻学院）.福建福清方言亲属称谓特点[J].汉字文化,2021,第24期
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高舒妤（浙江理工大学艺术与设计学院）.浅析方言在电影中的运用——以电影《疯狂的石头》为例[J].汉字文化,2021,第24期
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张雨彤（南通大学教科院）.浅论中华传统文化在高职语文教育中的美育功能[J].汉字文化,2021,第24期
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田飞（广东茂名幼儿师范专科学校文学院）.师专院校古代汉语之汉字教学改革——以广东某师专院校语文教育（师范）专业学生为个案[J].汉字文化,2021,第24期
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韦璇璇（贵州大学历史与民族文化学院）.在网络语言的冲击下汉语的困境与出路[J].汉字文化,2021,第24期
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赵晶晶（中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院基础部中文教研室）.原始牧歌式的爱情吟唱——试析《诗经》中的婚姻爱情诗[J].汉字文化,2021,第24期
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张雪扬，郭雨萌，杨公坦（沈阳大学文法学院）.“尚德”与征战的和谐统一——道德叙述语境中的《诗经》战争诗[J].汉字文化,2021,第24期
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严雨晨（扬州大学社会发展学院）.试论《周礼新义》中王安石的治世思想[J].汉字文化,2021,第24期
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