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方名燕（漳州高新职业技术学校）.项目式学习在中职“食品微生物”课程中的应用研究[J].教师,2023,第32期
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郑志坚，张志宾，王薇，肖赛金，刘云海（东华理工大学化学与材料学院）.“化工原理”课程创新教学研究[J].教师,2023,第32期
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陈晓敏，张艳华（郑州卫生健康职业学院）.信息化教育背景下高职医药院校专业课课程思政建设的路径研究[J].教师,2023,第32期
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孙玲玉（贺州市经济管理干部中等专业学校）.基于“岗课赛证”一体化的中职计算机类专业教学策略研究[J].教师,2023,第32期
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汤琳瑜（江苏省苏州丝绸中等专业学校）.计算机技术在中职数学函数教学中的应用研究[J].教师,2023,第32期
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黄路遥（娄底幼儿师范高等专科学校）.挖掘本土资源，发展乡村音乐教育——湖南乡村音乐教育服务乡村振兴的策略研究[J].教师,2023,第32期
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吴鸣凤（晋江市晋兴职业中专学校）.1+X证书制度背景下中职物流服务与管理专业“岗课赛证”融合教学改革策略探究[J].教师,2023,第32期
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陈松芝（福建省宁德市寿宁县大同小学）.基于思辨性阅读的小学语文深度学习策略研究[J].教师,2023,第32期
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边莉（甘肃省灵台县城南小学）.新课标背景下小学高段学生古诗深度学习策略研究[J].教师,2023,第32期
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郑燚（云南省昭通市威信县水田镇中心学校）.指向核心素养提升的农村小学语文习作教学策略研究[J].教师,2023,第32期
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潘正宁（福建省福鼎市桐南小学）.具身认知视角下小学中高年级数学游戏化教学策略研究[J].教师,2023,第32期
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练小光（福建省龙岩市武平县岩前中学）.基于英语学习活动观的初中英语读写教学开展策略[J].教师,2023,第32期
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吴桂云（寿宁县第二实验小学）.中华优秀传统文化融入小学美术课堂的策略研究[J].教师,2023,第32期
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刘佳琳（上海市浦东新区福山幼儿园）.幼儿数学活动游戏化策略研究[J].教师,2023,第32期
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