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期刊文章列表

  • 张景美(安徽省马鞍山红星秀山实验学校).浅谈高中社会热点评论型议论文写作的逻辑性[J].学语文,2021,第2期
  • 童志国(安徽省铜陵市第十八中学).语文高考文言文解题技巧[J].学语文,2021,第2期
  • 贺树军(四川省成都市石室天府中学).高考文化常识题解题方法探微[J].学语文,2021,第2期
  • 俞晓红(安徽师范大学文学院).《红楼梦》语言鉴赏方法说略* ——《红楼梦》整本书阅读之八[J].学语文,2021,第2期
  • 张惠翠(滁州市实验中学).古诗词鉴赏教学助力提升语文素养[J].学语文,2021,第2期
  • 张黎明(陕西新课程报社).名著整本书研讨的基本路径、内容及策略 ——以《红楼梦》为例[J].学语文,2021,第2期
  • 张学思(中国人民武装警察部队士官学校文化教研室).论艾丽丝·门罗小说中的“回归”[J].学语文,2021,第2期
  • 鲍广梅(安徽省淮南市寿县二中).“红色文化”在高中语文教学中的践行策略[J].学语文,2021,第2期
  • 刘劲凤(安徽省合肥市第六中学).大单元教学中提炼“大观念”的可行性路径[J].学语文,2021,第2期
  • 高菲(天津市教育科学研究院).语文教育“现代性”变革的三个关键期[J].学语文,2021,第2期
  • 查妮(安徽省芜湖市第一中学).“主问题”在专题教学中的运用 ——以“史传文学叙事艺术研究”专题教学为例[J].学语文,2021,第2期
  • 刘传菠(山东省济宁市育才中学).“一题多用”:充分发挥语文阅读试题的价值[J].学语文,2021,第2期
  • 孙优(江苏省六合高级中学;扬州大学).互动、微课和思辨读写 ——高中语文新课程网课教学的困境与出路[J].学语文,2021,第2期
  • 钱之俊(安徽省无为市教育局初中).“后考纲时代”统编教材中考命题新趋向——以2020年安徽省中考试卷阅读题为例[J].学语文,2021,第1期
  • 乐继平(苏州工业园区星湾学校).同题异构,进行散文教学设计 ——以《昆明的雨》的框架设计与选择为例[J].学语文,2021,第1期
  • 余要武(安徽省铜陵市第十五中学).我眼中的优秀语文课堂教学设计[J].学语文,2021,第1期
  • 舒敬东(安徽省黟县中学).抓住《望海潮》词眼,纲举则目张[J].学语文,2021,第1期
  • 罗会武(安徽省广德市实验中学).黛玉进贾府 笑中还有哭[J].学语文,2021,第1期
  • 江珏明(安徽省黄山市屯溪一中高中部).“知人论世”文本解读法在诗词教学中的运用 ——以《书愤》为例[J].学语文,2021,第1期
  • 黄国良(安徽省太湖中学).核心素养下高中语文审美教育的实施[J].学语文,2021,第1期
  • 陈若祥1,潘红梅2(安徽省滁州中学;安徽省滁州市教体局).在思辨中渗透社会主义核心价值观* ——以《苏武传》教学为例[J].学语文,2021,第1期
  • 付绍清(重庆市巫山中学).高考小说复习的实施路径[J].学语文,2021,第1期
  • 刘刚1,许琳2(安徽省灵璧中学;安徽省灵璧县第一中学).2020年高考语文全国Ⅰ卷试题评析[J].学语文,2021,第1期
  • 陈文忠(安徽师范大学文学院).《论语》的母题阅读 ——《论语》整本书阅读之五[J].学语文,2021,第1期
  • 楼宇(上海市吴淞中学).文言文教学如何实现“文”“言”结合[J].学语文,2021,第1期
  • 陈琛(洛阳师范学院教育科学学院).说“豪横”[J].学语文,2021,第1期
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