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付茜茜（杭州电子科技大学人文学院）.偶像符号的编码：人工智能虚拟偶像消费文化研究[J].学习与实践,2021,第2期刘伟^1,2，翁俊芳^1,2（武汉大学政治与公共管理学院）.作为政治学方法论的理性选择制度主义：内在张力与发展限度[J].学习与实践,2021,第2期蒋建国（复旦大学新闻学院）.网络自嘲：自我贬抑、防御机制与价值迷离[J].学习与实践,2021,第2期李建国¹，杨婷婷²（华中科技大学马克思主义学院）.中国共产党领导学校劳动教育的历史演进、基本经验及启示[J].学习与实践,2021,第2期彭文刚（华中农业大学马克思主义学院）.马克思的劳动正义观及其新时代价值[J].学习与实践,2021,第2期刘再起^1,2，肖悦¹（武汉大学经济与管理学院；俄罗斯乌克兰研究中心）.新冠疫情下的国际经济格局与中国畅通“双循环”的发展路径[J].学习与实践,2021,第2期徐立娟，陈丰（华东理工大学社会与公共管理学院）.后脱贫攻坚时代社会工作介入相对贫困的情感逻辑^* ——基于S村社会工作项目的经验研究[J].学习与实践,2021,第2期任克强（南京市社会科学院社会发展所；江苏省扬子江创新型城市研究院）.创制经验：城市基层政府社会治理创新的动因与优化[J].学习与实践,2021,第2期王茂福，刘恩培，郑军（华中科技大学社会学院）.外迁移民非平衡的社会融入：结构及影响因素分析[J].学习与实践,2021,第2期程俊杰¹，闫东升²（江苏省社科院；南京大学长江产经研究院）.自主可控、产业识别与政策选择^* ——区域情境下提升产业影响力、控制力的分析框架[J].学习与实践,2021,第2期刘继同^1,2,3,4,5，王文素⁶，马小婷¹（北京大学卫生政策与管理系；中央财经大学中国财政史研究所）.中国健康福利财政制度建设的历史变迁与结构特征[J].学习与实践,2021,第2期廖金英（四川外国语大学新闻传播学院）.症候与分歧：传播学技术研究的结构转型[J].学习与实践,2021,第2期杨瑜娴（武汉市社会科学院）.赋权与失权：民事司法鉴定费用返还成因探析[J].学习与实践,2021,第2期刘彦武（中共四川省委省直机关党校；《党政研究》）.回顾与展望：改革开放以来中国文化研究的治理转向[J].学习与实践,2021,第2期（《学习与实践》编辑部）.稿约[J].学习与实践,2021,第2期匡亚林，梁晓林，张帆（电子科技大学公共管理学院）.新业态灵活就业人员社会保障制度健全研究[J].学习与实践,2021,第1期王军¹，苑鹏²，马旺林³（北京商业管理干部学院；中国社会科学院农村发展研究所；新西兰林肯大学）.农民专业合作社示范社的示范效应分析^* ——基于8省12县市614家农民专业合作社的比较研究[J].学习与实践,2021,第1期岳奎，郭倩（中国地质大学（武汉）马克思主义学院）.保卫大武汉：抗战时期中国共产党的全民动员[J].学习与实践,2021,第1期李锋（中共中央党校（国家行政学院）政治和法律教研部；北京大学国家治理研究院；清华大学数据治理研究中心）.面向公民网络诉求的政府回应行为与政策性回应^* ——基于地方官员调查数据的列举实验分析[J].学习与实践,2021,第1期王立峰，李洪川（吉林大学行政学院）.党内法规的三重属性[J].学习与实践,2021,第1期白刚^1,2,3，那玉¹（吉林大学哲学基础理论研究中心暨哲学社会学院；吉林大学哲学社会学院）.实践辩证法的革命:从“批判的武器”到“武器的批判”[J].学习与实践,2021,第1期易艳阳¹，周沛²（南京林业大学人文社会科学学院社会学系；南京大学政府管理学院）.社区服务机构运行逻辑与基层政社关系^* ——以江苏省“残疾人之家”为例[J].学习与实践,2021,第1期陈仁兴（中国人民大学劳动人事学院）.需要为本：托底性社会政策体系构建的价值定位与路径选择[J].学习与实践,2021,第1期王昌忠，付冬生（重庆师范大学文学院）.20世纪80年代以来中国审美命题的释义重心[J].学习与实践,2021,第1期周菊¹，段俊斌²，陈欣³（云南大学商旅学院；美国哥伦比亚大学；上海交通大学上海高级金融学院）.并购重组下控制权稀释与支付行为[J].学习与实践,2021,第1期王梅清¹，左亚文²（中南财经政法大学马克思主义学院；武汉大学马克思主义学院）.恩格斯《共产主义信条草案》的形成与当代解读[J].学习与实践,2021,第1期袁超越（武汉市社会科学院）.新时代军民融合深度发展的内在需求与实现路径[J].学习与实践,2021,第1期杨杰（中国社会科学院研究生院哲学系）.经权之间德福两端 ——基于两种伦理学视域的早期儒家德福观考察[J].学习与实践,2021,第1期首页上一页 5 6 7 8 下一页尾页共有8页，转到页

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