-
骆美福（浙江省义乌市五爱小学）.向学而教 应学尽学——小学“双减”工作推进模式的构建与实践[J].试题与研究,2022,第9期
-
王成（甘肃省平凉华亭市第一中学）.当代家庭教育的得与失[J].试题与研究,2022,第9期
-
谢燕（江苏省常州市钟楼区玖里书香幼儿园）.幼小衔接工作现状调查与课程衔接个案研究[J].试题与研究,2022,第9期
-
杨星仙（浙江省义乌市杨村小学）.依托“四会”实践活动 构建绿色德育模式——以义乌市杨村小学为例[J].试题与研究,2022,第9期
-
王海萍（甘肃省定西市临洮县八里铺镇王家大庄小学）.沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用分析[J].试题与研究,2022,第9期
-
常钰香（甘肃省兰州市第八十六中学）.核心素养背景下初中生责任担当教育研究[J].试题与研究,2022,第9期
-
李琴，贾正有，杨晓燕（宁夏回族自治区银川市第九中学）.关于高中思想政治多元性教学的研究[J].试题与研究,2022,第9期
-
李连科（甘肃省白银市靖远县第四中学）.关于信息技术与高中物理教学融合的思考[J].试题与研究,2022,第9期
-
林天娇（浙江康复医疗中心(青苹果学园幼儿园)）.孤独症儿童课堂干扰行为积极干预个案研究[J].试题与研究,2022,第9期
-
黄樱武（福建省莆田海峡职业中专学校）.依托中职思想政治 加强思想品德教育[J].试题与研究,2022,第9期
-
孙琴芳（甘肃省卓尼县柳林中学）.项目学习在初中信息技术教学中培养学生核心素养的策略[J].试题与研究,2022,第9期
-
陆梦骊（江苏省太仓市朱棣文小学）.巧设问题情境提高教学实效[J].试题与研究,2022,第9期
-
许阳青（浙江省东阳市画水镇中心小学）.《人·自然·社会》中学习材料的增补措施分析[J].试题与研究,2022,第9期
-
李程东（河南省济源市大峪镇中心学校）.建立六种意识 提高教学效果[J].试题与研究,2022,第9期
-
黄青（福建省莆田市城厢区实验幼儿园溪园区）.幼小衔接期开展桥梁书阅读的推广对策[J].试题与研究,2022,第9期
-
叶辉辉（甘肃省平凉华亭市第一中学）.中国传统风俗文化在高中历史教学中的渗透研究[J].试题与研究,2022,第9期
-
马向军（山东省滕州市洪绪镇洪绪中学）.学生自主学习能力在初中历史教学中的培养探索[J].试题与研究,2022,第9期
-
张永好（陕西省靖边中学）.“三段四环”模式在高中物理教学中的应用[J].试题与研究,2022,第9期
-
鲁军先（甘肃省白银市第十中学）.关于合作学习在高中物理教学中实践应用的研究与分析[J].试题与研究,2022,第9期
-
林水芳（福建省建瓯市南雅镇中心小学）.关于小学数学微课教学策略的探究[J].试题与研究,2022,第9期
-
康锋（山东省聊城第一中学新校区）.核心素养导向下的高中生物教学设计——以《基因是有遗传效应的DNA片段》的教学为例[J].试题与研究,2022,第9期
-
王耀军（甘肃省会宁县思源实验学校）.初中班级管理中班主任批评性谈话技巧探究[J].试题与研究,2022,第8期
-
张苗苗（江苏省如皋第一中等专业学校）.课程思政背景下中职数学教学中的德育渗透[J].试题与研究,2022,第8期
-
刘咏丽（甘肃省玉门市小金湾民族学校）.初中语文单元主题教学下群文阅读教学策略之探讨[J].试题与研究,2022,第8期
-
陈吉妹（南京外国语学校仙林分校）.融情于境——初中英语情境教学中的问题与改进策略[J].试题与研究,2022,第8期
-
周万年（甘肃省山丹县陈户镇范营小学）.小学班主任工作中的心理健康教育初探[J].试题与研究,2022,第8期
-
林晓丽（漳州高新职业技术学校）.在中职物理第二课堂中融入思政教育的策略[J].试题与研究,2022,第8期
-
郭怡（甘肃省白银市白银区第一小学）.用心浇灌 未来可期——如何在小学语文教学中转化后进生[J].试题与研究,2022,第8期
-
李永团（陕西省碑林教师进修学校）.浅谈微课在高中生物教学中的运用策略[J].试题与研究,2022,第8期
-
颜炳春（江苏省阜宁县杨集初级中学）.浅析初中地理深度合作学习的有效实施策略[J].试题与研究,2022,第8期
|