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吴春婷，赵欣（内蒙古工业大学外国语学院）.教师热情与高中生外语课堂愉悦、无聊情绪相关性研究[J].校园英语,2023,第20期
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陈晓渟（福建省福州屏东中学）.“双减”背景下初中英语阅读教学多元化评价策略研究[J].校园英语,2023,第20期
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唐恩萍（肇庆学院）.英语师范生顶岗实习中的问题与对策研究——以肇庆学院为例[J].校园英语,2023,第20期
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张晓瑶，李春彦，朱雅慧（山东医学高等专科学校）.融入中华优秀传统文化的高职英语教学实践研究[J].校园英语,2023,第20期
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陈彰娟（广西南宁市横州市百合镇第一初级中学）.提升初中英语大单元教学设计有效性的策略探究[J].校园英语,2023,第20期
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杜虹葡（贵州省赫章县野马川镇初级中学）.分层教学法视角下的初中英语教学策略[J].校园英语,2023,第20期
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康惠环（泉州现代中学）.利用课外阅读资源促进初中生英语阅读能力发展的策略[J].校园英语,2023,第20期
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梁素妍（广东省广州市黄埔区凤凰湖小学）.积淀教学智慧，绽放课堂光彩[J].校园英语,2023,第20期
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隋喜秋（黑龙江省七台河市茄子河中学）.初中生良好英语学习习惯养成策略思考[J].校园英语,2023,第20期
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王灿（苏州工业园区星汇学校）.核心素养背景下小学英语阅读话题整合教学策略分析[J].校园英语,2023,第20期
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徐蓓（江苏省扬州市江都区丁沟中心小学）.小学英语单元话题写作教学的方法[J].校园英语,2023,第20期
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魏海艳（贵州省黔东南州黄平县第三中学）.谈“互联网+”背景下初中生自主学习的有效路径[J].校园英语,2023,第20期
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闫佳彬（沈阳市同泽高级中学）.核心素养下高中英语阅读教学探析[J].校园英语,2023,第20期
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