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王琳辉，薛蓉，张国兴，王国卿（苏州大学医学部）.在生理学教学中引入中医知识的实践和探索[J].教育教学论坛,2022,第7期
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丁一，刘雪芹，侯旭光，郭战胜（山东大学〔威海〕海洋学院）.课程思政下海洋类院校实验室安全课程建设初探[J].教育教学论坛,2022,第7期
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王小曼（西藏民族大学文学院）.西藏自治区拉萨市小学生新媒体课外阅读现状分析[J].教育教学论坛,2022,第7期
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杨志刚，许洁，宋田青，王少华（兰州大学药学院）.药学硕士专业学位研究生教育的思考[J].教育教学论坛,2022,第7期
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谭承臼，杨少丽，唐利华，覃幼玲（广西医科大学第一附属医院儿科）.剧本情景模拟教学在提高护生共情能力的应用 ——以儿科临床护理教学为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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熊淑萍（南昌理工学院人文教育学院）.新时代思想政治教育“双创”平台建设的对策 ——以江西省高校为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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张钧萍，张腊梅，张晔（哈尔滨工业大学电子与信息工程学院）.面向新工科的“信号与系统”教学及课程思政探讨[J].教育教学论坛,2022,第7期
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刘鲲1，李晓跃2（广州番禺职业技术学院a.教师发展中心；b.组织部）.百万扩招背景下高职创新创业差异化教育改革研究[J].教育教学论坛,2022,第7期
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曹婷（四川开放大学省直机关学院）.对在线教育现状和教学能力的几点思考[J].教育教学论坛,2022,第7期
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陈坚1，郁颖佳2，潘一凡3，蒋梦莹3，吴瑶3（复旦大学马克思主义学院；复旦大学学生职业发展教育服务中心；复旦大学公共卫生学院）.以可雇佣性能力为核心的就业质量评价体系研究[J].教育教学论坛,2022,第7期
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潘道远，高清振（安徽工程大学机械工程学院）.邓小平人生价值观融入工科院校课程思政研究 ——以“汽车电器与电子设备”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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张丽（山东农业大学艺术学院）.高校课程体系优化与“设计基础”教学改革[J].教育教学论坛,2022,第7期
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罗运辉，褚夫强，林茂海，王庆，晁季蕾（齐鲁工业大学轻工科学与工程学院）.印刷工程专业产出导向的产教融合教学改革与实践[J].教育教学论坛,2022,第7期
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何素敏，项辉，崔隽（中山大学生命科学学院）.本科毕业生质量跟踪分析 ——以中山大学生命科学学院为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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蒋胜龙，陈红生，张生富（重庆大学材料科学与工程学院）.智能制造时代“冶金流程工程学”课程教学改革[J].教育教学论坛,2022,第7期
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王静1，陈红武2，丁宇华3（江苏省人民医院南京医科大学第一附属医院a.肾内科；b.心内科；c.眼科）.眼科影像系统在肾内科实习带教中的应用[J].教育教学论坛,2022,第7期
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钱倩1，王菲菲1，孙文逵2（江苏卫生健康职业学院临床医学院；南京医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科）.医学生在呼吸科临床实践中的困境及对策 ——以江苏卫生健康职业学院为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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邢明录1,2，尹延春1,2，赵同彬1,2（山东科技大学a.能源与矿业工程学院；b.矿业工程国家级实验教学示范中心）.采矿与力学相融合的创新实验项目建设与实践[J].教育教学论坛,2022,第7期
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赖静（成都大学a.马克思主义学院；b.成都大中小学思想政治工作研究基地）.爱国主义教育与专题教学相结合研究 ——以“中国近现代史纲要”课为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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汤伟纲（天津大学管理与经济学部）.高校全过程课程思政教育的新探索 ——O2O课程思政结合红色微信大V的实证研究[J].教育教学论坛,2022,第7期
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郭钊（九江学院建筑工程与规划学院）.土木工程专业应用型人才培养思想政治建设路径 ——以九江学院建工学院为例[J].教育教学论坛,2022,第7期
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康美飞1，侯代忠2（陆军步兵学院数学教研室；南宁师范大学数学与统计学院）.雨课堂助力“高等数学”混合式教学的研究[J].教育教学论坛,2022,第7期
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李家骥1，麻芳菲2（信息工程大学；中国人民大学公共管理学院）.教师指导关系对学生知识分享的影响 ——基于社会交换理论视角[J].教育教学论坛,2022,第7期
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郭子辉，戴娜（南京传媒学院新闻传播学院）.新闻传播类实践课程的思想政治教育改革路径探索[J].教育教学论坛,2022,第7期
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张桂菊，秦琳玲（苏州大学光电科学与工程学院）.“信息光学”过程化考核的课堂教学建设与实践[J].教育教学论坛,2022,第7期
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关跃奇，魏克湘，关汗青，陈乐尧（湖南工程学院机械工程学院）.OBE理念指导下机械类人才培养体系的研究与实践 ——以机械设计制造及其自动化专业为例[J].教育教学论坛,2022,第6期
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畅童娜（上海工程技术大学管理学院）.新文科背景下“国际技术贸易”课程思政研究[J].教育教学论坛,2022,第6期
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张小彬，王璐，谷德林，杨春英，刘平安（哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院）.“工程热力学”线上线下混合式教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第6期
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张宁1，马慧2，王金湘1，庄伟超1，殷国栋1（东南大学机械工程学院；东南大学材料科学与工程学院）.新工科背景下“汽车理论”课程全英文教学探索[J].教育教学论坛,2022,第6期
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许静（西安邮电大学电子工程学院）.高校硕士研究生心理健康状况及疏导方式探索 ——以西安邮电大学为例[J].教育教学论坛,2022,第6期
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