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期刊文章列表

  • 方少杰(安徽省宿州市灵璧县教育体育局教研室).小学数学课程传统文化理解与传承实践[J].天津教育,2022,第5期
  • 任琛琛,杨梦欢,杨苏丹(江西师范大学数学与统计学院).问题驱动教学的内在逻辑思考 ——以“正方体截面的形状”课题为例[J].天津教育,2022,第5期
  • 鲁奎(甘肃省定西市安定区张湾中心学校).基于个体差异的体育分层教学思考[J].天津教育,2022,第5期
  • 林继锋(福建省上杭县白砂中心小学).利用小组合作学习模式构建小学数学高效课堂[J].天津教育,2022,第5期
  • 陈凤丽(福建省泉州市丰泽区崇德实验小学).小学数学量感可视化教学的策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 陈立珊(福建省莆田市教师进修学院附属小学).如何让学生准确领悟文学类文本阅读的主题[J].天津教育,2022,第5期
  • 费薇(江苏省苏州市八一小学校).新课程下小学科学探究式教学中课堂提问的策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 宋海霞(山东省滕州市实验小学).线上线下深度融合 ——小学数学混合式学习策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 邱桂琴(福建省上杭县城东小学).关于小学语文教学落实单元语文要素的实践策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 黄荔华(福建省莆田市城厢区南门第二幼儿园).小班幼儿科学探究能力培养的探索和实践[J].天津教育,2022,第5期
  • 盛世涛(甘肃省张掖市高台县黑泉镇中心小学).农村小学数学教学生活化的方法[J].天津教育,2022,第5期
  • 杨玉玲(甘肃省张掖市肃南县幼儿园).在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的方式研究[J].天津教育,2022,第5期
  • 丁莹(福建省福鼎市秦屿第二小学).巧设支架,培养小学生高层次阅读能力[J].天津教育,2022,第5期
  • 王新娟(陕西省西安市阎良区教学研究室).小学美术教育中的色彩运用[J].天津教育,2022,第5期
  • 朱崇勇(江苏省灌南县田楼镇中心小学).翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用[J].天津教育,2022,第5期
  • 肖露(深圳市龙华区大浪实验学校).小学语文教学中融入德育的路径[J].天津教育,2022,第5期
  • 白晓玲(甘肃省张掖市临泽县倪家营镇中心小学).基于家校共育的小学语文阅读教学的思考[J].天津教育,2022,第5期
  • 刘莉(甘肃省张掖市临泽县第二幼儿园).论红色基因在幼儿园的有效传承[J].天津教育,2022,第5期
  • 寇玉霞(甘肃省张掖市高台县东苑幼儿园).情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透[J].天津教育,2022,第5期
  • 徐洪江(连云港市关里中心小学).线上线下融合背景下的小学数学教学策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 丁华(江苏省东海县牛山街道湖西小学).基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 沈倩(甘肃省张掖市临泽县板桥镇板桥小学).幼儿园生态课程的创设与应用[J].天津教育,2022,第5期
  • 周瑞清,黄彬彬(山东省青岛市即墨区教育和体育局).核心素养在高中英语教学中的渗透方法[J].天津教育,2022,第5期
  • 施佩彤(江苏省南通市通州区育才中学).初中物理教学如何开展家庭小实验[J].天津教育,2022,第5期
  • 任学莲(广东省中山市濠头中学).基于新高考评价体系下的政治课堂教学策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 张朴娟(陕西省西安市雁塔区北沈家桥小学).现代信息化技术背景下的小学课堂特征[J].天津教育,2022,第5期
  • 杨金鹏(甘肃省张掖市山丹育才中学).初中数学教学中学生创造性思维的培养对策[J].天津教育,2022,第5期
  • 陈婷(福建省福安市第六中学).初中地理概念教学的现状及策略[J].天津教育,2022,第5期
  • 赵荣(甘肃省张掖市临泽县第二幼儿园).安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展[J].天津教育,2022,第5期
  • 高增寿(甘肃省张掖市甘州区乌江镇中心学校).让小学道德与法治教学实现有趣、有效[J].天津教育,2022,第5期
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