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期刊文章列表

  • 张芳花(甘肃省白银市会宁县老君坡镇初级中学).初中英语阅读教学与学科核心素养培养[J].校园英语,2021,第36期
  • 王岚(银川能源学院).语篇分析在商务英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2021,第36期
  • 王博(山东科技大学外国语学院).Bachman交际测试理论模式视阈下的高校英语教学多元化测评体系构建研究[J].校园英语,2021,第36期
  • 赵润兴(昆明医科大学海源学院).医学类独立院校临床专业医学英语自主阅读调查与研究——以昆明医科大学海源学院为例[J].校园英语,2021,第36期
  • 杜汶忆(吉林外国语大学).情景模拟教学法在高校英语课堂中的应用[J].校园英语,2021,第36期
  • 吴玉玲(南昌航空大学外国语学院).情感因素在大学英语教学中的探讨及研究[J].校园英语,2021,第36期
  • 曹晓慧(江西科技学院).基于POA理论的大学英语教学研究与实践[J].校园英语,2021,第36期
  • 柴霞(曲阜师范大学公共外语教学部).基于文化对比的POA大学英语教学实践——以《新标准综合教程3》(第二版)“Day of the dead”为例[J].校园英语,2021,第36期
  • 畅青霞(兰州交通大学外国语学院).《大学英语》课程思政创新模式探索与实践[J].校园英语,2021,第36期
  • 谌志远(江西中医药大学).促进英语词汇习得的综合路径[J].校园英语,2021,第36期
  • 迟小琳(山东管理学院).语言学视角下的英语教学多维解读[J].校园英语,2021,第36期
  • 谭殷(贵州理工学院外国语学院).生态翻译视域下贵州少数民族文化负载词英译研究[J].校园英语,2021,第36期
  • 张静(沧州市第八中学).初中英语阅读教学中的德育渗透研究[J].校园英语,2021,第36期
  • 张静(江苏省徐州工业园区南湖学校).刍议核心素养背景下的初中英语阅读教学[J].校园英语,2021,第36期
  • 张鑫月,张威(长春师范大学).词块教学法在高中英语词汇教学中的应用[J].校园英语,2021,第36期
  • 章晨(南京师范大学附属扬子中学).新课程标准下的英语学习活动六要素整合与初探——以自选文章“A quilt of many colors”为例[J].校园英语,2021,第36期
  • 赵辉(内蒙古自治区包头市包钢三中).分析初中英语教学中立德树人理念的实践[J].校园英语,2021,第36期
  • 赵雯君(西咸新区沣西新城文教园第一小学).小学中高段英语绘本阅读教学策略初探——以牛津阅读树Super Dad为例[J].校园英语,2021,第36期
  • 郑秀钦(福建省永泰县第一中学).注重文化渗透 促进英语教学[J].校园英语,2021,第36期
  • 钟秀妍(广东省惠州市富民小学).核心素养背景下小学英语(PEP版)“教-学-评”一体化教学的实践研究[J].校园英语,2021,第36期
  • 周菲(江苏省宿迁中学).高中英语阅读教学中培养学生高阶思维品质的有效方法[J].校园英语,2021,第36期
  • 周娟(江苏省沭阳如东实验学校).核心素养视野下的初中英语阅读教学策略[J].校园英语,2021,第36期
  • 周琳(兰州市第六十三中学).如何在高中英语教学中培养学生的语言能力[J].校园英语,2021,第36期
  • 朱小燕(苏州大学附属尹山湖中学).论课堂提问技巧在初中英语教学中的有效应用[J].校园英语,2021,第36期
  • 朱晓菁(浙江省嘉兴市清河中学).基于学生思维品质发展的问题链运用实践[J].校园英语,2021,第36期
  • 陈星星1,刘梦琪2(江西枫林涉外经贸职业学院;江西应用科技学院).英语中数字的言外之意[J].校园英语,2021,第36期
  • 王书琴(上海建桥学院外国语学院).英语多音节单词重音模式对句子语调的启发[J].校园英语,2021,第36期
  • 温婧洋(长春工业大学人文信息学院).从汉英语言对比角度探究克服母语负迁移的策略[J].校园英语,2021,第36期
  • 崔一凡1,楚立峰2(青岛农业大学;青岛农业大学外国语学院).基于知识产权保护制度的专利英译研究[J].校园英语,2021,第36期
  • 肖瑞珠(惠州学院外国语学院).从汉语音节角度优选分析音译[J].校园英语,2021,第36期
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