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庄晓丹（福建省福清市滨江小学教育集团观溪校区）.作业赋“新”能，践行真“双减”——核心素养导向下的小学英语作业设计的实践与探究[J].校园英语,2022,第19期
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沈华冬1，顾凯丽2（上海外国语大学秀洲外国语学校；浙江师范大学附属秀洲实验学校）.教材视角下劳动教育融入英语教学的策略[J].校园英语,2022,第19期
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朱仙梅（福建省晋江市子江中学）.如何将现代教学方法应用于初中英语教学[J].校园英语,2022,第19期
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陈晓语（江苏省扬州技师学院）.现代信息技术应用对英语教学变革的影响[J].校园英语,2022,第19期
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刘雨晴（武昌理工学院）.杜威美学思想融入大学生英语审美教育中的体会[J].校园英语,2022,第19期
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胡月朦，常洁（昌吉学院）.课程思政视角下如何把“讲好新疆故事”融入大学英语教学——以新疆高校为例[J].校园英语,2022,第19期
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