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余义珍（福建省漳平第二中学）.核心素养下初中英语阅读教学策略探究[J].校园英语,2023,第20期
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张婷（乌鲁木齐八一中学）.浅谈核心素养背景下高考英语阅读理解试题解题指导——以探究学生学习策略为例[J].校园英语,2023,第20期
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郑礼宝（福建省南平市政和县第三中学）.初中英语分层教学策略探究[J].校园英语,2023,第20期
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郭雯（武汉晴川学院外国语学院翻译系口译教研室）.从口译质量评估反观忠实性原则在口译实践中的实现方式——以介绍性口译实践为例[J].校园英语,2023,第20期
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赵栩笛，鲍琦，沈品序（西南民族大学外国语言文学学院）.多元文化视角下北京冬奥会官方译文的英译研究——以《张家口冬奥英语实用手册》为例[J].校园英语,2023,第20期
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王莲莲（珠海市体育运动学校）.初探图形化编程在初中英语词汇教学中的运用——以人教版初中英语七年级上册Unit 4“Where’s my schoolbag?”Section B 3a-3b为例[J].校园英语,2023,第20期
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林梦遥（福建省福州格致中学）.课程思政赋能英语阅读教学——以人教版高中英语必修第三册Unit2 Reading and Thinking板块的教学为例[J].校园英语,2023,第20期
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伍丽君（重庆移通学院）.后方法视域与全球化时代的外语教学[J].校园英语,2023,第20期
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熊光源（重庆移通学院）.高校外语教学中的文化自信培育现状及路径研究[J].校园英语,2023,第20期
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于艳丽（辽宁省劳动经济学校(辽宁技师学院)）.“互联网+”背景下中职英语创新教学研究[J].校园英语,2023,第20期
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钟长艳（广西桂林市桂林中学）.核心素养背景下高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略——以外研版高中英语必修第二册Unit 6为例[J].校园英语,2023,第20期
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周俊（新疆克拉玛依市第三中学）.核心素养视角下边疆地区初中英语课堂教学的转型探究[J].校园英语,2023,第20期
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张瑜（新疆伊犁职业技术学院）.基于POA的高职英语口语教学融合课程思政的研究报告[J].校园英语,2023,第20期
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万倩（贵州省凯里市三棵树小学）.教育游戏在小学英语教学中的应用研究[J].校园英语,2023,第20期
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钟阳惠（海南外国语职业学院）.自贸区（港）背景下公民外语能力建设成效及启示[J].校园英语,2023,第20期
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刘亭亭（山东理工大学）.翻译规范理论视角下《大中华文库·晏子春秋（汉英对照）》研究[J].校园英语,2023,第19期
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盛琬清（广西师范大学）.功能对等翻译理论视域下的中国国产动漫电影字幕英译研究[J].校园英语,2023,第19期
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谷蓓（甘肃省白银市白银区第十一小学）.“双减”背景下小学英语单元作业优化设计及案例[J].校园英语,2023,第19期
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侯美玲（贵州省从江县斗里中学）.初中英语阅读教学中探究性学习方法的有效应用[J].校园英语,2023,第19期
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张黎（贵州省凯里市第十五中学）.初中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略[J].校园英语,2023,第19期
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王威（福建省福州第十九中学）.如何在初中英语阅读教学中提升学生的思维品质[J].校园英语,2023,第19期
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武欣梅（江苏省东台中等专业学校）.核心素养下中职英语阅读教学的策略[J].校园英语,2023,第19期
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徐世兵（贵州省毕节市纳雍县阳长中学）.“双减”背景下初中英语作业设计优化策略探索[J].校园英语,2023,第19期
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蔡雯旭（华威大学）.从女性主义视角论赛珍珠对《水浒传》中女性角色的英译[J].校园英语,2023,第19期
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王雅洁（西安翻译学院）.陕北方言英译浅探[J].校园英语,2023,第19期
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林素桃（福建省泉州市安溪金火完全中学）.初中英语教学中培养学生英语核心素养的策略[J].校园英语,2023,第19期
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苏默（福建省泉州市第六中学）.创客理念指导下的初中英语写作教学策略[J].校园英语,2023,第19期
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王莉（江苏省常熟市浒浦高级中学）.击破写作痛点，提升续写质量[J].校园英语,2023,第19期
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