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孙雷（福建艺术职业学院）.基于《我的祖国》分析民族声乐作品的时代性[J].戏剧之家,2022,第5期
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金宇彤，李涛（沈阳师范大学音乐学院）.肖邦钢琴音乐的艺术特色及演奏技巧分析[J].戏剧之家,2022,第5期
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张明鑫（黑龙江艺术职业学院）.中国古典舞基础训练与钢琴伴奏的关系[J].戏剧之家,2022,第5期
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席楠（佳木斯大学音乐学院）.古筝曲《晓雾》的演奏技法与创作风格分析[J].戏剧之家,2022,第5期
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王莎莎，胡榕，杨莉莉（荆楚理工学院艺术学院）.探析20 世纪三十年代中国钢琴音乐的民族性 ——以贺绿汀的《牧童短笛》为例[J].戏剧之家,2022,第5期
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万纲（南昌师范学院音乐学院）.浅析核心素养发展背景下高师特色课程钢琴自弹自唱的能力培养[J].戏剧之家,2022,第5期
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丁茹（聊城大学）.高校视唱练耳教学中的互动研究[J].戏剧之家,2022,第5期
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刘子越，胡晓伟（吉林师范大学）.现代流行音乐引入中学音乐教学的影响与策略分析[J].戏剧之家,2022,第5期
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李炎洁（许昌电气职业学院）.试论多媒体与高职学前教育舞蹈教学的有机结合[J].戏剧之家,2022,第5期
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王宝玉，何辉（张家口学院）.强化学前教育专业幼儿舞蹈教学能力的策略研究[J].戏剧之家,2022,第5期
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朴文君（沈阳师范大学音乐学院）.钢琴演奏技巧对于音乐表现的作用及训练方法[J].戏剧之家,2022,第5期
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周美玲（泰州市淮剧团）.探析淮剧旦角的表演和声腔艺术[J].戏剧之家,2022,第5期
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叶颖（南昌大学）.“一带一路”倡议下民族音乐作品的创作路径[J].戏剧之家,2022,第5期
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和建永，杨丽荣（伊犁师范大学艺术学院）.高中音乐课堂引入当地乡土音乐文化策略探究 ——以河北常山战鼓为例[J].戏剧之家,2022,第5期
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沈春旋（安徽师范大学音乐学院）.交往理论视域下学校传统音乐文化发展的思考[J].戏剧之家,2022,第5期
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苏永豪（浙江传媒学院）.戏剧表演中的方法派训练研究[J].戏剧之家,2022,第5期
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刘坤（南京医科大学外国语学院）.《囧妈》：生存哲思与“深度”困顿[J].戏剧之家,2022,第5期
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沈清楠（暨南大学艺术学院）.谍战电影台词的留白艺术 ——以电影《风声》为例[J].戏剧之家,2022,第5期
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刘伟（北京电影学院）.“十七年”电影音乐创作的特征与遗憾[J].戏剧之家,2022,第5期
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张靖博（上海戏剧学院）.《心灵奇旅》中的海德格尔存在哲学探析[J].戏剧之家,2022,第5期
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马翔宇（河北大学艺术学院）.动画电影《攻壳机动队》空间的异质性美学研究[J].戏剧之家,2022,第5期
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曾令东（陕西艺术职业学院）.话剧题材新发展 ——论抗战题材到现实题材的探索[J].戏剧之家,2022,第5期
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孙鹏宇，朱琳（太原师范学院）.探究阉人歌手对声乐发展的影响[J].戏剧之家,2022,第5期
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蒋帆（宿迁学院）.论微时代背景下泗州戏在高校的创新性实践[J].戏剧之家,2022,第5期
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