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赵苛苛（贵阳幼儿师范高等专科学校）.高校师生关系与大学生适应能力的相关性研究 ——以贵阳市某职校为例[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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王晶，孟帅，张瀚洋，李渊哲，辛益洁，杨梁，王丽丽（长春大学理学院）.络合剂对Ti掺杂BiFeO3光催化材料的影响[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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邹娜，武佳瑜，褚润函（吉林工程技术师范学院）.校企合作机制下的环境设计专业“技能导师工作室”建设探索与实践[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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林启德（广州工商学院）.大数据背景下民办本科高校学生就业问题研究[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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徐礼云（江苏经贸职业技术学院马克思主义学院）.高职院校课程思政建设路径探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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赵振宽（贵州财经大学管理科学学院）.基于业界需求导向的地方高校酒店管理专业双语教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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陈涵（兰州理工大学法学院）.人脸识别技术的法律风险与规制[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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江涛，王晓鹏，代继平，周杰珑（西南林业大学）.西南林业大学2011～2020年国家自然科学基金管理工作经验探讨[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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张超，王心如，刘爱辉（淮阴工学院）.基于非医学专业的生物医学工程课程教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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龚勋（长沙商贸旅游职业技术学院）.民法典教育融入高职院校思政课程教学的思考[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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王爱祥，冉育彭（常州工学院航空与机械工程学院）.“互联网+”背景下高校经济困难学生信息化素养现状与提升策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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赵彦巧，李建颖，王吰，王文忠，柴春祥（天津商业大学生物技术与食品科学学院、天津市食品生物技术重点实验室）.工程教育专业认证背景下《化工原理实验》课程教学改革探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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张建良1，胡红梅2（西安外事学院商学院党委；西安外事学院商学院）.“一站式”背景下民办高校书院党建育人的创新路径探索 ——以西安外事学院正蒙一院为例[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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谭丽娜，白冰（长春职业技术学院机电学院）.“双高”建设背景下高职城市轨道交通专业群课程体系构建研究[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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季宝成，许旭，岳晓月，白艳红（郑州轻工业大学食品与生物工程学院）.研究生导师师德师风建设探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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胡文艳，施颖（长沙商贸旅游职业技术学院）.基于课程思政的《应否停产亏损产品的决策》教学设计[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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黄晓娟，魏邦锐（宁夏医科大学临床医学院）.高校二级学院分党校建设的探索和实践[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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王翀，陈楠（贵州财经大学艺术学院）.“互联网+”背景下服装租赁机构运营现状分析[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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程越，杨威（长春大学旅游学院党委；长春大学旅游学院）.高校“学习筑梦”选修课开展东北抗联精神教育的探讨[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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钱秀娟（安庆医药高等专科学校）.当代青年医护大学生政治信仰和政治态度调查分析[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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陈雪，李偲睿（吉林师范大学）.校企合作协同创新人才培养机制的探索与实践[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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刘敏（伊犁师范大学艺术学院）.民族地区高校和声教学现状及对策研究 ——以伊犁师范大学为例[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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杨图雅（河套学院）.新时代蒙古族大学生创新创业能力结构与现状研究[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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杨建彩，李红英（德宏职业学院马克思主义学院）.论中国共产党人取得事业成功和胜利的不竭源泉[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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周凤妮（湖南交通职业技术学院）.高职院校思政课集体备课路径的探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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李海燕1，谷中鹏2，陈昌禄3，李密1，段文凤1（贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院；中国人民大学公共管理学院；贵州工程应用技术学院教务处）.城市水务工程课程思政探索[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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白俊（咸阳职业技术学院财经学院）.基于“互联网+”的高职《会计电算化》课程资源建设与使用[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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叶应辉（吉林大学应用技术学院）.《不动产测量与管理》课程教学模式改革研究[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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吉晓东（南通大学信息科学技术学院）.地方高校通信工程人才培养中的技术伦理教育思考[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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薄洪波，赵利云，翟丽丽（内蒙古科技大学）.将《周易》适当地融入《大学数学文化》课程中的探讨[J].产业与科技论坛,2022,第8期
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