首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 黄旭艳(福建省南平建瓯市建瓯二中).核心素养下高中地理培养学生探究能力的有效方式[J].试题与研究,2022,第8期
  • 高吉清(甘肃省玉门市小金湾民族学校).快乐体育理念在小学体育教学中的实践探索[J].试题与研究,2022,第8期
  • 张志龙(福建省厦门市翔安区第二实验小学).搭建探究平台,培养学生建模能力——以小学数学“植树问题”为例[J].试题与研究,2022,第8期
  • 李永全(甘肃省甘南州临潭县回民中学).议题式教学模式在初中政治新教材中的运用研究[J].试题与研究,2022,第8期
  • 张港华(福建省晋江市侨声中学).高中物理课堂教学中新思维具象法的尝试应用[J].试题与研究,2022,第8期
  • 聂巍(甘肃省敦煌市三危中学杨家桥小学).从“跟我来”到“让我来”谈起——依托项目化教学推进农村小学劳动教育的策略初探[J].试题与研究,2022,第8期
  • 白志荣(甘肃省永登县第二中学).农村高中生数学厌学的原因及对策分析[J].试题与研究,2022,第8期
  • 武放军,马立忠,虎永强(宁夏银川三沙源上游学校).结构化教学视域下如何培养学生思维能力[J].试题与研究,2022,第8期
  • 刘芳丽(甘肃省庆阳市合水县西华池初级中学).新课改下小学语文群文阅读现状及实施策略[J].试题与研究,2022,第8期
  • 陈勇(福建省福州市鼓楼区高等学校招生与民办教育管理办公室).试论“先学后教”在初中信息技术学科教学中的有效应用[J].试题与研究,2022,第8期
  • 王艳龙(甘肃省临洮县明德初级中学).核心素养下初中美术教学分层的研究[J].试题与研究,2022,第8期
  • 王洪娇(江苏南京宇通实验学校).浅谈高中化学教学中如何培养学生的探究能力[J].试题与研究,2022,第8期
  • 苏嘉(甘肃省陇南市礼县职业中等专业学校).中职数学分层教学的实践路径及价值[J].试题与研究,2022,第8期
  • 吴莺莺(福建省漳州市第一外国语学校).初中语文跨媒介学习资源的开发与利用策略探究[J].试题与研究,2022,第8期
  • 王宇科(甘肃省平凉市静宁县三合学区).新时代背景下农村小规模学校英语教学的路径建设[J].试题与研究,2022,第8期
  • 姚明芳(福建省莆田市秀屿区毓英中学).谈初中英语教学中学生自学能力的有效培养[J].试题与研究,2022,第8期
  • 刘变强(甘肃省通渭县思源实验学校).初中英语单词教学的有效策略[J].试题与研究,2022,第8期
  • 李敏(江苏省兴化市昭阳湖初级中学).新课程下初中化学绿色化学理念的渗透[J].试题与研究,2022,第7期
  • 卞雪(江苏省常州市武进区实验小学).小学体育教学中的体育品德融入研究[J].试题与研究,2022,第7期
  • 安丽昀(甘肃省甘南藏族自治州卓尼县桥南幼儿园).浅谈幼儿园思想道德教育[J].试题与研究,2022,第7期
  • 斯琴其木格(赤峰学院数学与计算机科学学院).“双减”背景下的数学中考总复习策略探讨[J].试题与研究,2022,第7期
  • 唐旭(甘肃省临夏州东乡族自治县第二中学).论新课标下中学政治教学的实效性[J].试题与研究,2022,第7期
  • 沈瑾瑜(江苏南通市海门区三星小学).从生活中来,回生活中去——浅谈贴近生活的小学数学教学[J].试题与研究,2022,第7期
  • 黄少坤(福建省南安市华侨中学).新课程理念下初中英语课堂教学方式转变的实践研究[J].试题与研究,2022,第7期
  • 石明奎(甘肃省定西市通渭县第三中学).高中数学翻转课堂有效教学的实施策略分析[J].试题与研究,2022,第7期
  • 刘晓彤(江苏省常州市龙城小学).数字化让学生的数学思维看得见——以《长方形和正方形的面积计算》为例[J].试题与研究,2022,第7期
  • 张欣(浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学).初中科学教学中引入PTA量表的实践应用[J].试题与研究,2022,第7期
  • 张娅琴(甘肃省兰州市第五十一中学).高中数学教学培养学生数学建模素养的实践分析[J].试题与研究,2022,第7期
  • 潘海澜(福建省福州铜盘中学).核心素养背景下初中化学新情境试题命制探析[J].试题与研究,2022,第7期
  • 吴琳(甘肃省白银市第九中学).高中思想政治课教学中学生政治认同素养的培育策略[J].试题与研究,2022,第7期
首页 上一页 71 72 73 74 75 下一页 尾页 共有92页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966