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缪泉1，黄献红1，蓝小梅1，伍文林1，茹岚2（广西农业职业技术学院；桂林市第一中学）.广西农类高职院校人文课程改革探究——以广西农业职业技术学院为例[J].广西教育,2021,第11期
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岑玉明（广西金融职业技术学院）.数字智能时代网店商品拍摄与后期制作技巧研究[J].广西教育,2021,第11期
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常雪松，岳桂华，周小雅，周元明，韦志强（广西卫生职业技术学院）.“双高”背景下教师队伍建设模式的反思与优化——以广西卫生职业技术学院为例[J].广西教育,2021,第11期
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陈志福（广西民族大学数学与物理学院）.普通本科院校“电磁学”课程设计探讨[J].广西教育,2021,第11期
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吴畏，贾红杰（广西电力职业技术学院）.高职高专电能计量竞赛资源转化模式的探索[J].广西教育,2021,第11期
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王煜，谭蒙革，刘亮（广东理工学院）.民办高校学生生活满意度与控制感的关系研究[J].广西教育,2021,第11期
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高停（柳州铁道职业技术学院）.职业教育与民族文化融合发展探究[J].广西教育,2021,第11期
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麦融冰，曾雅琴（南宁师范大学）.儿童期待视角下广西民族故事绘本的教育定位研究[J].广西教育,2021,第11期
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胡冰（广西警察学院）.基于营销角度对大学生自主创业成功路径的探索[J].广西教育,2021,第11期
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冼润英（广西外国语学院）.基于“金课”理念的东盟商务与投资课程教学改革探索[J].广西教育,2021,第11期
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覃益华，曾扬阳，彭洁，张玲（广西外国语学院）.课程思政视域下东盟语种专业学生文化自信教育路径探讨[J].广西教育,2021,第11期
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赵亮（广西机电职业技术学院）.“三喻文化”环境下高职院校立德树人面临的挑战与对策[J].广西教育,2021,第11期
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韦玮，黄月明，杨青（广西交通职业技术学院）.协同育人视角下高校课程育人管理制度建设探究[J].广西教育,2021,第11期
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梁彩群，周小雅，周永昌，覃利娟，侯佳（广西卫生职业技术学院）.医药高职院校公共基础课程通用技能与健康素养融合模式探讨[J].广西教育,2021,第11期
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傅广生，翟露露（广西空间信息与测绘重点实验室桂林理工大学）.语言生态学视域下广西面向东盟的语言规划研究[J].广西教育,2021,第11期
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张利（广西工商职业技术学院）.从工作重塑视角看高职辅导员队伍建设[J].广西教育,2021,第11期
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黎世锟（广西电力职业技术学院）.高职汽车类专业“两通三能五融合”教学模式探索——以广西电力职业技术学院为例[J].广西教育,2021,第11期
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卢振芝，莫启章，罗凌，周元明，岳桂华，苏东红（广西卫生职业技术学院）.3D虚拟人机交互教学模式临床思维能力教学研究与实践——以广西卫生职业技术学院为例[J].广西教育,2021,第11期
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银军（柳州城市职业学院）.高职院校田径教学的现状与对策探讨[J].广西教育,2021,第11期
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唐燕艳（广西壮族自治区教师培训中心）.“一带一路”视域下广西面向东盟的高职教育国际化路径探析[J].广西教育,2021,第11期
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莫崇勋，燕柳斌，孙桂凯（广西大学土木建筑工程学院）.广西大学水利水电工程本科专业人才培养目标合理性分析[J].广西教育,2021,第11期
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满春1，包毅2（广西机电职业技术学院；广西水利电力职业技术学院）.疫情期间基于网络直播模式的高职院校认识实习课程教学优化改革探析[J].广西教育,2021,第11期
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黄远辉（广西机电职业技术学院）.大学生创新创业能力提升策略[J].广西教育,2021,第11期
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苏婵，刘桂瑛（广西医科大学）.BOPPPS教学模型在护士执业资格考试辅导中的应用研究[J].广西教育,2021,第11期
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周朔（广东第二师范学院）.课程思政建设存在的问题与应对策略[J].广西教育,2021,第11期
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