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郭金林，彭娟，何玉诚（国防科技大学系统工程学院）.军校理技融合类课程思政元素挖掘与融合[J].教育教学论坛,2023,第5期
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刘晓蓉1，周俊1，石金楼2（南京医科大学纪委监督处；南京医科大学党委）.论高校师德师风建设现状及优化路径[J].教育教学论坛,2023,第5期
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高兰兰1，黄海燕2，李爽3（云南农业大学水利学院；云南水利水电职业学院；中国电建集团昆明勘测设计研究院有限公司水环境分院）.基于线上线下混合式的课程教学改革与实践——以“水工钢筋混凝土结构”为例[J].教育教学论坛,2023,第5期
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马剽（华北电力大学经济与管理学院）.新入职辅导员开展新生心理健康教育的思考[J].教育教学论坛,2023,第5期
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姜伟（四川工业科技学院教务处）.工商管理专业课程思政线上线下教学途径探究[J].教育教学论坛,2023,第5期
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高晓娟（四川工业科技学院基础课教学部）.基于创新能力培养的高校数学教学改革路径[J].教育教学论坛,2023,第5期
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陶小兵，莫兰艳（江西工程学院工商管理学院）.新时代背景下高校工商管理教学改革[J].教育教学论坛,2023,第5期
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张星源（信阳师范学院商学院）.高校财务管理专业教师专业素养的构成及提升——基于互联网视角[J].教育教学论坛,2023,第5期
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唐丹，蒋梦，周丽萍（北京理工大学珠海学院工业自动化学院）.浅析家庭教育对大学生心理健康的影响[J].教育教学论坛,2023,第5期
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穆志超，梁佳，谢奕（新疆理工学院人文社会科学学院）.新媒体视域下高校思政课教学方法探析[J].教育教学论坛,2023,第5期
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薛红，朱卫刚，曹文权（陆军工程大学通信工程学院）.“电磁波与天线”课程分层教学的探索与研究[J].教育教学论坛,2023,第5期
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钱江（金陵科技学院党委办公室）.新兴应用型本科高校赋能社区治理的实施路径——以金陵科技学院为例[J].教育教学论坛,2023,第5期
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郑卫丽（中国戏曲学院党委宣传部）.新媒体视域下提升艺术院校思政教育话语权研究——以中国戏曲学院为例[J].教育教学论坛,2023,第5期
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侯向群，尹元元，张丹（湖南工商大学经济与贸易学院）.地方高校国家一流专业建设内容与路径[J].教育教学论坛,2023,第5期
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边丽，沈岚（中国石油大学〔北京〕机械与储运工程学院）.行业特色高校非主干学科青年教师专业化发展[J].教育教学论坛,2023,第5期
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李金龙，高晓蓉，彭朝勇，王楠（西南交通大学物理科学与技术学院）.新工科背景下专业课教学模式改革与实践 ——将PBL、TBL及BOPPPS相结合[J].教育教学论坛,2023,第4期
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刘士亮，毛德强，于翠松，刘建华（山东大学土建与水利学院）.工程教育认证驱动下课程目标达成度评价方法研究[J].教育教学论坛,2023,第4期
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鲁娅妮（内蒙古电子信息职业技术学院人力资源处）.高职院校“双师型”英语教师队伍建设策略研究[J].教育教学论坛,2023,第4期
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刘晓柳1，周一纯1，赵延亭1，王洋2（河北经贸大学生物科学与工程学院；中共河北省委党校行政财务处）.通识课程中思政元素的挖掘与融合 ——以“现代生物技术概论”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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赵彦玲，刘广起，韩冰（齐鲁工业大学〔山东省科学院〕网络空间安全学院）.新工科背景下专业课程建设与实施探究[J].教育教学论坛,2023,第4期
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孙文文1,2，楼伊莎1，李美霖1，林祥德3（上海健康医学院医学技术学院；上海健康医学院附属周浦医院；上海健康医学院医疗器械学院）.课程思政融入“空气理化检验”教学探究[J].教育教学论坛,2023,第4期
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陈明，程媛媛，史广宇，姜晶（苏州科技大学环境科学与工程学院）.理工融合理念下地方高校教学改革与探索 ——以环境科学专业为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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钟凯，李吉宁，盛泉，徐德刚，姚建铨（天津大学精密仪器与光电子工程学院）.本研贯通人才培养模式的课程思政教学探索 ——以“非线性光学”课程组为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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高峰娟，王小飞，袁涛（海军航空大学青岛校区）.任职基础课线上线下混合式教学模式研究[J].教育教学论坛,2023,第4期
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武雪梅1，田阿丽2（北京交通运输职业学院交通管理与信息工程学院；北京交通运输职业学院教务处）.交通强国建设背景下课程思政教学设计与实践 ——以“交通信息采集与分析”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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刘佳文1，韩亚男2，刘伟杰1（江苏师范大学生命科学学院；徐州培栋实验学校高中部）.“环境微生物学”课程中融入思想政治教育初探[J].教育教学论坛,2023,第4期
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史嫒嫒，王自布，王凤阳，林军（桂林医学院生物技术学院）.基于雨课堂的学情分析在研究生教学中的探索与应用 ——以“系统生物学与生物信息学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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李辰，熊壮，徐学涛（五邑大学生物科技与大健康学院）.课程思政融入本科院校专业课的思考与实践 ——以“现代仪器分析”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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赵胜男，史小红，郭金燕（内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院）.研究生第二课堂建设模式 ——国际视野下研究生课程教学模式的研究与实践[J].教育教学论坛,2023,第4期
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康玉洁1，王洋2（周口师范学院数学与统计学院；漯阜铁路有限责任公司综合部）.线上线下混合教学模式在教育教学中的应用研究 ——以“算法设计与分析”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第4期
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