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齐鑫，陈佳佳（苏州科技大学化学与生命科学学院）.基于课程思政视角的生物信息学教学改革探索①[J].现代职业教育,2021,第33期
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李姝（黔南民族师范学院）.情感教学在易地搬迁安置点中学道德与法治课程教学中的应用探析①[J].现代职业教育,2021,第33期
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任大勇（西安培华学院）.OBE理念视角下的应用型本科通信工程特色专业建设实践研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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袁舟，郭维维，樊巾湘，王浩潼，孙妍妍（江苏理工学院教育学院）.社区参与小学教育改革的案例分析① ——以常州市武进区星河实验小学为例[J].现代职业教育,2021,第33期
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徐媛媛，孙健华，顾海，李朱锋，李彬（南通理工学院机械工程学院）.基于“两性一度”的机械设计课程的混合式教学改革研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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冯瑶，巢玮（扬州大学外国语学院）.运用微课在外语教学中进行文化导入的设计与实践①[J].现代职业教育,2021,第33期
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田梅青（宿迁学院）.土力学课程思政教学实践探索①[J].现代职业教育,2021,第33期
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刘艳红（赣南医学院公共卫生与健康管理学院）.“互联网+”背景下环境卫生学课程思政教学改革与实践①[J].现代职业教育,2021,第33期
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吕海彦（西安翻译学院马克思主义学院）.民办高校廉洁文化建设的路径研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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汪伟（扬州大学广陵学院）.如何加强对大学生网络舆情的管理与引导工作①[J].现代职业教育,2021,第33期
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唐凤玲（西安交通工程学院）.课程思政融入高数教学的探索实践①[J].现代职业教育,2021,第33期
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张丽君（湖南财政经济学院外国语学院）.课程思政背景下高校英语翻译教学改革实践研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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王娟（安徽三联学院人力资源部）.民办应用型本科高校“双能型”教师培养研究与对策① ——以安徽三联学院为例[J].现代职业教育,2021,第33期
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肖刚，陈文成，刘虹兵，刁宇，马娟，吴艳，张宇（右江民族医学院附属医院〈临床医学院〉）.民族医学院院校创新创业课教学课程思政思考①[J].现代职业教育,2021,第33期
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梁路昌，姚女兆，蒋芳凡，封恬恬，张艳敏（南华大学附属第一医院）.微信结合情景模拟教学在日间手术中心规培带教中的应用①[J].现代职业教育,2021,第33期
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王艳芳（金陵科技学院）.新工科背景下土木工程专业教学课程思政的探索与研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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郑琳娜（大连海事大学）.航海模拟器实训课程中学生船员元认知能力训练的运用①[J].现代职业教育,2021,第33期
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于志华1，康翠萍2（中南民族大学体育学院；中南民族大学教育学院）.基于课程思政的运动心理学模块化教学研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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罗熙1，刘媛1，罗玉霞2，赖小美1，龙苏兰1（江西中医药大学科技学院；江西省妇幼保健院新生儿科）.“三全育人”视域下护理专业学生人文素质培育路径研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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赵韵（上海应用技术大学高等职业学院）.“双元制”视角下高职学院师资队伍建设研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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张接发，胡友根，莫荣妹（桂林医学院）.“三全育人”视阈下的大学生诚信教育路径研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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余俊丽（湖南涉外经济学院）.大学生思政教育中红色文化的应用价值①[J].现代职业教育,2021,第33期
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余雨滋，桂璐晨，潘永良，黄浙学，牟秋月（湖州师范学院医学院浙江省媒介生物学与病原控制重点实验室）.医学形态学虚拟仿真实验平台的实践探索①[J].现代职业教育,2021,第33期
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白东梅（河西学院）.实习男护生的信息系统创新性使用行为影响因素与培训策略研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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王丽（中国矿业大学〈北京〉理学院）.统计类课程的教学改革探讨①[J].现代职业教育,2021,第33期
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张轶，张涛，黄青松，牛志国（新乡医学院医学检验学院）.以翻转课堂为导向的教学模式探究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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慕秀荣（甘肃中医药大学人文与外国语学院）.医学英语课程思政探索研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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赵鑫（北京科技大学天津学院）.大思政要求下民办高校体育类教师队伍建设研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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刘恒源1，张宸赫2（赤峰学院化学与生命科学学院；赤峰学院学生工作处）.新工科背景下非环境专业环境保护概论课程教学研究①[J].现代职业教育,2021,第33期
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牟利明1，展凯1，孙绍轩1，邱海业1，石庆利2（山东大学〈威海〉体育部；威海市体育运动学校）.体教融合视角下的青少年体育赛事与人才选拔体系研究① ——以美国铁人三项为例[J].现代职业教育,2021,第33期
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