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尹嵩（广东省中山市特殊教育学校）.生活化背景下培智学校低学段综合实践课程的构建与实施[J].求知导刊,2021,第3期
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白君花（甘肃省定西市临洮县文峰中学）.核心素养下母亲家风传承策略探析——以临洮县为例[J].求知导刊,2021,第2期
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程茂胜，刘桂生（甘肃省徽县第一中学）.谈贫困地区农村高中留守学生的学习问题及应对策略——以陇南市徽县为例[J].求知导刊,2021,第2期
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方盛东（宁海县梅林第二小学）.墨香载道 诗意传德——小学“线上+线下”古诗词德育教学模式探索研究[J].求知导刊,2021,第2期
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张丽梅（福建省泉州市晋江市陈埭镇岸兜阿瑞幼儿园）.浅谈幼儿德育教育的现状及应对措施[J].求知导刊,2021,第2期
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邱伯聪1，赵笑花2（广州市增城区派潭中学；广州市增城区派潭镇中心小学）.具身德育的理念、内容与方式[J].求知导刊,2021,第2期
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王学玉（白银市白银区银光中学）.浅谈德育教育在初中语文教学中的渗透[J].求知导刊,2021,第2期
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王静（青岛市城阳区城阳街道田村小学）.提升小学音乐课堂教学有效性的路径探究[J].求知导刊,2021,第2期
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马娜（甘肃省临洮县明德初中）.初中英语教学的文化价值探究[J].求知导刊,2021,第2期
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朱小佳（江苏省张家港市第二中学）.基于MHT的初一新生心理健康现状调查——以张家港市第二中学为例[J].求知导刊,2021,第2期
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居云（江苏省常州市金坛区西岗中学）.浅谈小班化教学[J].求知导刊,2021,第2期
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王燕平（常州市红溪实验幼儿园）.构建以幼儿为本的幼儿园课程取向——课程游戏化理念下园本课程改革的思考[J].求知导刊,2021,第2期
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