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姚易（贵州大学管理学院）.提高民办高校教育教学质量的路径与对策[J].教育教学论坛,2022,第4期
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孟磊（河南农业大学理学院）.农业院校普通化学课程思政改革初探[J].教育教学论坛,2022,第4期
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许承权1，张宁2，张弘1（闽江学院a.地理与海洋学院；b.物理与电子信息工程学院）.工程测量创新能力培养体系研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第4期
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简毅文1，桑煜峰1，白睿杰2，潘梓栋1，李桐波1（北京工业大学a.城市建设学部；b.信息学部）.以科技竞赛促进学生能力全面培养的案例研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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陈维娜，杨忠，顾姗姗，王逸之，唐玉娟（金陵科技学院智能科学与控制工程学院）.混合式教学在“数字电子技术基础”课程中的实践探究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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李江，黄玉祥，闫小丽，朱瑞祥（西北农林科技大学机械与电子工程学院）.“先进制造技术”课程思政的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第4期
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张红英，高蓬辉，张东海，黄建恩，王义江（中国矿业大学力学与土木工程学院）.新工科背景下建环专业人才培养模式研究与实践[J].教育教学论坛,2022,第4期
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乔丽芳，张毅川，齐安国，周建（河南科技学院园艺园林学院）.新农科背景下的园林植物造景课程改革[J].教育教学论坛,2022,第4期
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姚秀颖（中国石油大学〔北京〕化学工程与环境学院）.专业英语文献检索与写作教学方法探索[J].教育教学论坛,2022,第4期
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全虹（长春大学外国语学院）.高校韩国语跨文化教学中运用形成性评价研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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孙泽1,2，杨小波2，许妍霞1，刘程琳1，宋兴福1（华东理工大学资源与环境工程学院；青海民族大学化学化工学院）.工程流体力学课程思政的探索[J].教育教学论坛,2022,第4期
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王忠堂，张玉妥，刘爱国，崔海涛，李建军（沈阳理工大学材料科学与工程学院）.基于新时代教育理念的“材料成型原理”课程教学改革探讨[J].教育教学论坛,2022,第4期
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马洁，王聪，吕丽敏，郭荣莲（厦门医学院护理系）.“大班授课+小班研讨”教学模式改革的实证研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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黄莉，王直民（浙江财经大学公共管理学院）.“工程识图与辅助设计”混合式教学改革与实践[J].教育教学论坛,2022,第4期
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吴奇，夏梓祥，杨如艳（云南农业大学理学院）.学分制改革下线性代数的教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第4期
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龚红霞，苏韫，刘永琦，李佳蔚，薛娜（甘肃中医药大学基础医学院病原生物学与免疫学教研室）.课程思政教学体系在医学基础课中的构建与评价 ——以“医学微生物学”为例[J].教育教学论坛,2022,第4期
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崔立，朱弘峰，李宁，吴俊（上海第二工业大学机械工程系）.应用型高校机械类传统专业改造升级探索 ——以上海第二工业大学为例[J].教育教学论坛,2022,第4期
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郭向荣（新余学院马克思主义学院）.大学生对课堂教学评教的认知度调查分析 ——以某学院大学生为调查对象[J].教育教学论坛,2022,第4期
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苏国晖1,2，王菲1（广东机电职业技术学院人工智能学院；中国社会科学院大学马克思主义学院）.高职院校学生孝文化认知现状及其对策研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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赵世伟1，齐鸣1，杨海涛2，田子都1（中国民航大学工程技术训练中心；中国商飞上海客户服务有限公司）.柯氏评估与PDCA融合的机型培训质量体系研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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孙琳琳1,2，赵允1,2，刘建新3（山东科技大学a.山东省土木工程防灾减灾重点实验室；b.土木建筑学院；c.网络信息中心）.思想政治元素与工程概预算课程的深度融合研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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王少琴1,2，胡松1,3（上海海洋大学a.海洋科学学院；b.大洋渔业资源可持续开发教育部重点实验室；c.海洋科学与技术实验教学示范中心）.鱼类脂肪酸提取及甲酯化虚拟仿真实验教学[J].教育教学论坛,2022,第4期
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张锐钢，罗海兵，吴嫦丽，徐明锋，张秀娟（广东医科大学基础医学院）.翻转课堂在生理科学实验中的运用效果初探[J].教育教学论坛,2022,第4期
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何岚，张永军，马晓东（新疆师范大学生命科学学院）.生态学课程教学存在的问题及微课设计初步探索[J].教育教学论坛,2022,第4期
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丁剑楠，邹华，杨桂军，李祎飞（江南大学环境与土木工程学院）.面向特色产业集群的专业学位硕士培养模式探析 ——以江南大学环境工程专业为例[J].教育教学论坛,2022,第4期
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聂红涛，李威，韩桂军，陈儒，凌国维（天津大学海洋科学与技术学院）.面向“两性一度”标准的潮汐学课程教学改革[J].教育教学论坛,2022,第4期
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孙盼，杨刚，熊义勇，吴旭升，王占（海军工程大学电气工程学院）.电机实践课程的改革与创新[J].教育教学论坛,2022,第4期
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严敏嘉1,2，张佳敏1，何夏萱1，蒋明辉1，卜晔婷1（广西民族大学建筑工程学院；武汉理工大学土木工程与建筑学院）.新工科背景下高校“土木工程材料”课程教学改革 ——与化学工程与工艺专业课程融合[J].教育教学论坛,2022,第4期
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姚刚，陈青华，王永生，司维超，齐玉东（海军航空大学岸防兵学院）.团队精神在课程思政教学中的实践研究[J].教育教学论坛,2022,第4期
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俞洋1，唐维兵2，周小冬1，唐卫卫3，薛仁杰1（南京医科大学儿科学院；南京医科大学附属儿童医院新生儿外科；南京医科大学医政学院）.高校教师对形成性评价的建议与看法[J].教育教学论坛,2022,第4期
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