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期刊文章列表

  • 段瑞莉(甘肃省张掖市高台县南华初级中学).基于英语核心素养培养的思考——深挖初中英语阅读教材,提升学生文化品格[J].中学生英语,2022,第4期
  • 王丽英(甘肃省张掖市高台县南华镇中心小学).基于核心素养的小学英语深度学习策略[J].中学生英语,2022,第4期
  • 范迎春(甘肃省张掖市高台县第三中学).核心素养下初中英语读写结合教学探究[J].中学生英语,2022,第4期
  • 周宏(吉林省长春市第五十二中学).浅析初中英语教学中合作学习组织的实施[J].中学生英语,2022,第4期
  • 黄静(甘肃省酒泉市玉门油田第一中学).图式理论在高中英语阅读教学中的运用研究[J].中学生英语,2022,第4期
  • 赵莉莉(山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学).小学英语“群文阅读”教学的实践与思考[J].中学生英语,2022,第4期
  • 余明朝(陕西省商南县高级中学).高中英语阅读课“导入—阅读—探究—分享—展示”五环教学模式例析——以外研版高中英语选修七模块三Oliver Asks for More为例[J].中学生英语,2022,第4期
  • 孟爱君(山东省济南市章丘区第二实验中学).提升初中英语阅读教学有效性的策略[J].中学生英语,2022,第4期
  • 张晓红(江苏省徐州市第三十四中学).语境理论在初中英语词汇教学中的应用[J].中学生英语,2022,第4期
  • 沈阳(江苏省海安市立发中学).浅议项目学习驱动下的教材Project板块教学[J].中学生英语,2022,第4期
  • 袁旭红(广东省广州市越秀区东川路小学).整体语言教学观下小学英语词汇教学模式研究[J].中学生英语,2022,第4期
  • 杨晓青(湖南省张家界市第一中学).基于深度学习理念下的英语阅读课有效问题创设实践[J].中学生英语,2022,第4期
  • 万倩1,卢庆2(山东临沂北城小学;山东临沂第七中学).小学英语阅读教学存在的问题及策略探讨[J].中学生英语,2022,第4期
  • 崔家路(山东省枣庄市市中区实验中学).创新教学方法,让初中英语课堂熠熠生辉[J].中学生英语,2022,第4期
  • 顾静静(山东省滨州市经济技术开发区第二中学).在生本教育思想下如何选择初中英语课堂教学方法[J].中学生英语,2022,第4期
  • 夏云(江苏省盐城市大丰区南阳中学).基于新课标的高中英语高效课堂构建策略[J].中学生英语,2022,第4期
  • 段西月(山东省淄博市淄川区般阳中学).基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略[J].中学生英语,2022,第4期
  • 刘义(甘肃省民乐县第一中学).核心素养视角下如何进行农村高中英语写作教学[J].中学生英语,2022,第4期
  • 李春燕(甘肃省渭源县中心实验小学).农村小学英语单元整体设计与实施的研究[J].中学生英语,2022,第4期
  • 马学芬(安徽省肥西县柿树岗初级中学).农村初中英语学困生转化中的问题与对策探讨[J].中学生英语,2022,第4期
  • 杨碧文(贵州省兴义市第八中学).高考英语试题对语篇教学的作用研究[J].中学生英语,2022,第4期
  • 王孝华(山东省邹平市开发区第三小学).基于微课助力学生自主学习的微探[J].中学生英语,2022,第4期
  • 张乾乾(山东省北镇中学).探究高中英教学中微课的有效应用[J].中学生英语,2022,第4期
  • 李霞(甘肃省民乐县职业教育中心学校).中职英语教学中学生人文素养培养的现状及对策研究[J].中学生英语,2022,第4期
  • 何芬芳(甘肃省定西市通渭县职业中等专业学校).漫谈中职英语教学中激发学生学习兴趣的策略[J].中学生英语,2022,第4期
  • 王亚慧(山东省菏泽信息工程学校).分层教学运用于中职英语课堂教学的有效对策[J].中学生英语,2022,第4期
  • 左登有(甘肃省张掖市高台县第一中学).打造高中英语高效课堂策略探讨[J].中学生英语,2022,第4期
  • 王铖(甘肃省民乐县初级实验中学).新课程背景下初中英语课堂提问的策略[J].中学生英语,2022,第4期
  • 仝慧敏(山东省潍坊广文中学).核心素养背景下初中英语智慧课堂构建探讨[J].中学生英语,2022,第4期
  • 张珊(山东省潍坊市寿光市圣城小学).“教学评一致性”在小学英语课堂中的应用分析[J].中学生英语,2022,第4期
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