-
赵家萱（西安外事学院）.戏剧表演中潜台词对人物形象塑造的意义研究[J].戏剧之家,2022,第4期
-
塔娜（吉林师范大学外国语学院）.华丽的蜕变 ——《你当像鸟飞往你的山》中的服饰话语对身份认同的建构[J].戏剧之家,2022,第4期
-
刘金金（北京服装学院）.情境观点下戏曲电影《白蛇传·情》中的服饰解读[J].戏剧之家,2022,第4期
-
胡婕（江苏大学艺术学院）.扬剧服饰的艺术特征研究[J].戏剧之家,2022,第4期
-
彭应翃（广州大学人文学院）.从对抗到和解 ——谈《玛蒂尔达》的音乐剧改编[J].戏剧之家,2022,第4期
-
胡春梅（哈尔滨幼儿师范高等专科学校）.高职院校学前教育专业钢琴集体课教学中混合型“金课”的应用研究[J].戏剧之家,2022,第4期
-
杨时娟（广州新华学院）.大学音乐教育课程教学探究 ——以《古琴音乐》教学为例[J].戏剧之家,2022,第4期
-
宋永全（廊坊师范学院音乐学院）.网络信息时代推动河北民歌进校园的策略研究[J].戏剧之家,2022,第4期
-
卢贤皓（中国劳动关系学院文化传播学院）.基于叶广芩作品析满族与京剧的历史渊源[J].戏剧之家,2022,第4期
-
周文林（内江师范学院）.马思聪作品中民族化的表演方式展现[J].戏剧之家,2022,第4期
-
石娟娟（华南农业大学）.高校音乐专业教学中岭南音乐元素的融入与传承研究[J].戏剧之家,2022,第4期
-
茹丹丹（郑州大学国际学院）.高校钢琴教学创新模式的构建研究[J].戏剧之家,2022,第4期
-
孙雯璟（University of EastAnglia（东安格利亚大学））.后现代主义语境下电影如何进行跨文化传播[J].戏剧之家,2022,第4期
-
施严（南京林业大学人文社会科学院）.“青春情怀”主题下的《动物凶猛》与影视改编作品比较[J].戏剧之家,2022,第4期
-
魏红（江苏省淮海剧团）.淮海戏表演艺术要点分析[J].戏剧之家,2022,第4期
-
蒋帆（宿迁学院）.论微时代背景下泗州戏的传承与发展[J].戏剧之家,2022,第4期
-
王文中，李玮滢（陕西科技大学设计与艺术学院）.影片《白蛇：缘起》中的国风元素分析[J].戏剧之家,2022,第4期
-
李雪，杨孔雨（北京信息科技大学）.论“典籍里的中国”对传统文化的创新传播[J].戏剧之家,2022,第4期
-
周坷鑫（白俄罗斯国立艺术学院）.戏剧舞台表演中肢体的运用与语言技巧[J].戏剧之家,2022,第4期
-
韩思齐（中央圣马丁艺术与设计学院(伦敦)）.数字媒体发展对戏剧演出创作以及戏剧传播的影响[J].戏剧之家,2022,第4期
-
李润田（吉林师范大学）.论声乐教学中学生情感与审美能力的培养[J].戏剧之家,2022,第4期
-
郭颖茜（西北师范大学音乐学院）.论音乐对电影主题的烘托作用 ——以影片《阳光小美女》为例[J].戏剧之家,2022,第4期
-
陈曦，张婷婷，姚绍昭（广西大学艺术学院）.论气息在扬琴演奏中的运用 ——以《黄土情》为例[J].戏剧之家,2022,第4期
-
杨扬采艺（青岛科技大学传媒学院）.浅析中国动画电影中女性形象的转变[J].戏剧之家,2022,第4期
-
蒋黎明（南昌航空大学文法学院）.迷茫与焦虑：当下中国现实题材电影创作问题分析[J].戏剧之家,2022,第4期
-
董文琪（吉林师范大学外国语学院）.伦理学批评视阈下女性形象的对比分析 ——以《弗洛斯河上的磨坊》和《一位女士的画像》为例[J].戏剧之家,2022,第4期
-
徐宏展（河南大学）.浅析二胡作品《一枝花》的演奏[J].戏剧之家,2022,第4期
-
赵爱芳，杜妍妍，钟璐（邯郸学院）.师范认证下邯郸学院非师范专业舞蹈表演专业改革 ——以明月山教学实践基地为例[J].戏剧之家,2022,第4期
-
朱文凤，张秀清（江门职业技术学院）.西方电影《魔法奇缘》中的冲突评述[J].戏剧之家,2022,第4期
-
王惠娟（太原幼儿师范高等专科学校）.巴赫钢琴组曲的艺术风格探析[J].戏剧之家,2022,第4期
|