-
杨晔(江苏省常州市武进区洛阳中心小学).分级阅读教学在提升学生英语阅读素养方面的应用[J].校园英语,2022,第18期
-
杨子江(南京市大厂高级中学).利用TED演讲融入中国文化的高中英语教学实践[J].校园英语,2022,第18期
-
张艳(枣庄市峄城区青檀中学).初中英语教学中阅读教学的实践策略[J].校园英语,2022,第18期
-
陈甘霖(晋江市罗山中学).依托信息技术实施精准教学,助力学生核心素养成长[J].校园英语,2022,第18期
-
陈叶云(福建师范大学泉州附属中学).借用任务驱动初中英语阅读高效课堂[J].校园英语,2022,第18期
-
姜慧(江苏省铜山中等专业学校).以文化人——渗透传统文化于中职英语教学的策略[J].校园英语,2022,第18期
-
陆海燕(南京致远外国语小学).留白预设,悦纳自我——小学英语课堂教学策略探究[J].校园英语,2022,第18期
-
马秀珍(甘肃省甘南州合作市第五小学).挖掘绘本资源,助力小学英语教学[J].校园英语,2022,第18期
-
任晴(石家庄市第一中学).简析高中英语写作教学中的思维训练[J].校园英语,2022,第18期
-
杨敏(安徽省阜南一中).高中英语教学中核心素养培养路径[J].校园英语,2022,第18期
-
张雪风(定西市安定区交通路中学).浅谈基于学生个体差异的小学英语合作学习方法[J].校园英语,2022,第18期
-
周萍(常州市新北区三井实验小学).“减负增效”背景下小学英语作业的设计办法研究[J].校园英语,2022,第18期
-
吴晓燕(闽南师范大学).近二十年来中国学习者英语连接词使用研究综述[J].校园英语,2022,第18期
-
吴丽娟(福建省永泰县第一中学).聚焦文化意识培养的高中英语听说课教学问题分析与对策[J].校园英语,2022,第18期
-
许岚峰(荆州教育学院).“以学生为中心”视域下高职公共英语课程建设[J].校园英语,2022,第18期
-
龚艳薇(徐州生物工程职业技术学院).课程思政理念背景下高职英语课程建设[J].校园英语,2022,第18期
-
刘珊(兰州石化职业技术大学).信息素养能力视域下学生英语自主学习能力的培养[J].校园英语,2022,第18期
-
潘晓荣(山东省东营市垦利区职业中等专业学校).微课在中职英语教学中的教学设计思路[J].校园英语,2022,第18期
-
杨阿斌(贵州省毕节幼儿师范高等专科学校).浅谈幼儿英语游戏活动中的德育教育[J].校园英语,2022,第18期
-
刘莎(西安思源学院).大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养[J].校园英语,2022,第17期
-
沈晓丽(镇江市丹徒区辛丰中学).“互联网+”环境下初中英语翻转课堂教学模式研究[J].校园英语,2022,第17期
-
王彩嫔(福建省泉州第一中学).“双减”背景下初中英语寒假作业设计研究[J].校园英语,2022,第17期
-
魏仲梅(福建省南平市政和县第一中学).高中英语教学中学生创新思维能力的培养[J].校园英语,2022,第17期
-
吴灵艳(江苏省睢宁县第一中学).以新课标为引导的高中英语阅读教学策略研究[J].校园英语,2022,第17期
-
吴倩倩(黄河水利职业技术学院).混合教学模式下高职英语语言教学的路径研究[J].校园英语,2022,第17期
-
颜金燕(阿坝职业学院).偏远地区职业院校大学英语课程思政教学模式研究——以阿坝州为例[J].校园英语,2022,第17期
-
杨萍(甘肃省临夏回族自治州临夏中学).高中英语翻转课堂教学设计与应用效果研究[J].校园英语,2022,第17期
-
叶良怡(福建省武夷山市朱子学校).初中英语课堂教学中的师生互动研究[J].校园英语,2022,第17期
-
张岩(江苏省扬州市扬子津小学).小学英语语篇教学关键性问题的设计[J].校园英语,2022,第17期
|