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肖莉莉（江苏省扬州技师学院）.网络新媒体技术在班级管理中的作用[J].作家天地,2021,第12期
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龚爱华（江苏省海安中等专业学校）.职高语文教学中如何培养学生自主学习的能力[J].作家天地,2021,第12期
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桑晔楠（常州市高级职业技术学校）.倾注爱心 讲究艺术——浅谈班主任德育工作[J].作家天地,2021,第12期
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黄健（广西交通职业技术学院）.基于“三全育人”视野下思政元素与就业创业教育有机融合[J].作家天地,2021,第12期
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梁欣妍（广东司法警官职业学院）.探讨社会工作融入高校贫困大学生资助体系[J].作家天地,2021,第12期
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李启珍（广西壮族自治区桂林市临桂区六塘镇中心小学）.因人施教在班主任德育工作的应用[J].作家天地,2021,第12期
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张静（常州市高级职业技术学校）.高职院校德育教育过程中学生个性培养探讨[J].作家天地,2021,第12期
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王水林1,2，魏超2，司卓印2（中国矿业大学机电工程学院；中国矿业大学徐海学院）.基于工匠精神的制图教学中课程思政的研究[J].作家天地,2021,第12期
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李彦丽（苏州工业园区金鸡湖学校）.新时期学校体育与健康课程改革的几点思考[J].作家天地,2021,第12期
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孙晓曦（泸州职业技术学院）.OBE教学理念与学习通相融合的课程改革探讨[J].作家天地,2021,第11期
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徐姝凝，李子琪，李嘉欣，马鑫鑫，武淼，张世腾（河北金融学院）.高校毕业生创新创业激励政策的研究[J].作家天地,2021,第11期
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杨磊（苏州高博软件技术职业学院）.高职院校“金课”建设的实践与思考——以《城市轨道交通车站设备》课程为例[J].作家天地,2021,第11期
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刘瑞已（湖南工业职业技术学院）.新时代“三全育人”理念下高职实习生思想政治教育研究[J].作家天地,2021,第11期
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吴会芳（景德镇陶瓷大学外语学院）.向应用技术型高校转型背景下“双师型”英语教师专业发展路径探析[J].作家天地,2021,第11期
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陈菲（辽宁警察学院）.以文化人理念下中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合发展的实现路径探析[J].作家天地,2021,第11期
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李娟，韩少清，胡用琼（南华大学语言文学学院）.从古典文学名著中学习优秀传统文化的途径与方法[J].作家天地,2021,第11期
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李雪（唐山工业职业技术学院）.学前教育专业领域整合教学模式初探——以五大领域教法课程为例[J].作家天地,2021,第11期
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马春艳（河北建材职业技术学院）.现代学徒制背景下高职英语教学改革与实践探究[J].作家天地,2021,第11期
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龚晓亮（玉林师范学院）.曲靖方言和柳州方言否定副词比较研究[J].作家天地,2021,第11期
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乔丹，刘琦，杨颖，鲍艳冬（承德护理职业学院）.以岗位需求为基点高职院校英语听说教学改革研究[J].作家天地,2021,第11期
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熊蓉（广东白云学院）.院校应用文写作教学过程中优秀传统文化的渗透研究[J].作家天地,2021,第11期
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姜倩（昌乐县西湖小学）.核心素养背景下语文阅读写作能力的提升策略[J].作家天地,2021,第11期
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李寒光（平顶山工业职业技术学院）.高职英语课堂思政中文化育人策略研究[J].作家天地,2021,第11期
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周萍，薛巍（青岛黄海学院）.基于在线学习的高校学前教育专业艺术课程评价的策略研究[J].作家天地,2021,第11期
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王红琴（宁夏财经职业技术学院）.互联网背景下高职院校教师专业发展[J].作家天地,2021,第11期
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程超，冯建平（贵州理工学院）.高校教师党支部推进课程思政建设——以贵州理工学院外国语学院教师党支部为例[J].作家天地,2021,第11期
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聂永芳，严春容（南昌理工学院）.移动教学法在《国际金融》课程中的灵活运用——以云班课为例[J].作家天地,2021,第11期
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霍小静（西安培华学院）.立体多维视角下大学生就业的思维转变心理探究[J].作家天地,2021,第11期
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