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期刊文章列表

  • 邓康丽(湖南科技大学人文学院).论宋玉《对楚王问》的文体范式意义[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 罗丽娜(陕西艺术职业学院).艺术类高职院校音乐表演专业教学模式改革与探究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 陈吕,刘红旭(上饶师范学院).探析曾国祥导演的人物塑造与现实意义[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 王洪涛(广州大学).普通高校音乐教育转型发展背景下的歌剧表演实践课程教学研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 宋芸杰(西北民族大学).浅析甘南藏族自治州非物质文化遗产“巴郎鼓”舞蹈的表演风格特性与文化传承保护[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 赵亚璇,闫玏玏(张家口学院).张家口民间音乐产业融合创新发展研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 阳云飞(铜仁幼儿师范高等专科学校).浅析高职院校音乐美育教育教学的建议性措施[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 杜鹃(广西师范大学漓江学院).非物质文化遗产“桂剧”的数字动画传承研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 张帆(贺州学院).贺州地区民族音乐文化保护传承的学校教育路径研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 何辉(张家口学院).张家口民间舞蹈分类研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 毛静(焦作师范高等专科学校学前教育学院).微课视域下的高职幼儿舞蹈教学模式改革思考[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 倪漫1,曹娅丽2(安徽机电职业技术学院;南京旅游职业学院).大运河江苏段沿线戏剧遗产传承生态保护与发展研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 田广文(曲阜师范大学文学院).赖声川戏剧研究的重大收获 ——评胡明华《文化融合视野中的赖声川戏剧》[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 杨佩(陕西师范大学).UGC 移动短视频内容生产模式分析 ——以抖音APP 为例[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 陈天姿(广东江门幼儿师范高等专科学校).提高学前教育专业学生舞蹈见习试教质量的教学指导分析[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 刘水(吉林艺术学院).转型背景下地方艺术院校表演专业实践教学体系构建与发展措施[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 孙于蓝(浙江金融职业学院).项目驱动模式在二维动画创作教学中的运用与研究 ——以“动画运动规律”课程为例[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 赵冰月(北京京北职业技术学院).元杂剧中的典商形象及其文化蕴涵[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 高岚(西安外国语大学艺术学院).被掩盖的原罪 ——社会环境下繁漪悲剧的必然性[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 曹晨旭(河南大学音乐学院).浅谈古典主义早期与晚期音乐风格的对比 ——以莫扎特与贝多芬为例[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 胡利环(贵州民族大学音乐舞蹈学院).探究流行歌曲的演绎技巧 ——以《血腥爱情故事》为例[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 张旭冉,李晓燕(太原师范学院).钢琴曲《火把节之夜》西方结构轮廓与中国民族音乐特色的融合[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 陶颖文(江苏省演艺集团民族乐团).浅析二胡作品《风雨思秋》中的《广陵散》古琴元素[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 姜枫1,2(山西艺术职业学院;山西大学).咏叹调的音乐与演唱分析 ——以《四周多么寂静》为例[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 卢艺(福建师范大学音乐学院).注重横向联系:音乐课堂实现文化理解的重要途径[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 吴雪铭(河南大学).浅析声乐套曲《诗人之恋》中的钢琴伴奏艺术[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 王娇艳(郑州电子信息中等专业学校).“以学生为中心”的中职学前教育专业舞蹈教学初探[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 闫桐语(四川电影电视学院).影视剧中的植入式广告现状分析[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 安书睿(辽宁师范大学).“中国传统文化”系列公益动画广告创作研究[J].戏剧之家,2021,第12期
  • 张天陆(中国传媒大学).复合与互补:跨媒介融合视角下游戏与游戏电影的关系[J].戏剧之家,2021,第12期
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