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期刊文章列表

  • 于丹(南京外国语学校仙林分校).应用思维导图提升小学英语复习课教学成效[J].校园英语,2021,第35期
  • 游军(福建省南平市第三中学).初中学生英语听力培养策略[J].校园英语,2021,第35期
  • 张蓉(江苏省苏州市吴江高级中学).思维导图在高中英语课堂教学中的应用[J].校园英语,2021,第35期
  • 张瑞(兰州市第五十九中学).STEAM教育理念在高中英语教学中的应用分析[J].校园英语,2021,第35期
  • 夏妍(武汉市江夏区金口中学).例析支架理论在读后续写教学中的应用[J].校园英语,2021,第35期
  • 陈益(江苏省木渎高级中学).基于模块单元主题设计的多样化课堂活动与学生语言能力的培养[J].校园英语,2021,第35期
  • 邢成琳(甘肃省白银市靖远县纺织希望小学).论小学阶段英语教学的方法与策略[J].校园英语,2021,第35期
  • 熊灿(广东省珠海市第三中学).高中学生英语应用文写作常见错误分析及对策研究[J].校园英语,2021,第35期
  • 熊文光,曹婧文(江西农业大学外国语学院).多元智能理论指导下中学英语教师如何在“大班额”课堂进行“分层教学”——以江西农业大学附属中学为例[J].校园英语,2021,第35期
  • 徐笑琴(广东省广州市增城区石滩镇三江小学).自然拼读法在农村小学英语词汇教学中的应用探索[J].校园英语,2021,第35期
  • 颜梓琳(江苏省张家港市实验小学南校区).自然拼读法在小学英语教学中的应用分析[J].校园英语,2021,第35期
  • 龙韵洁(江门市范罗冈小学).基于主题意义的小学英语单元整体教学设计案例分析[J].校园英语,2021,第35期
  • 赵梦然(南京市第二十九中学天润城分校).多媒体课件在小学英语课堂运用中的存在问题及策略[J].校园英语,2021,第35期
  • 王莹,何英(新疆财经大学国际经贸学院).非英语专业学生英语写作错误分析及启示[J].校园英语,2021,第35期
  • 陈莉(平潭职业中专学校).关注情感,探讨中职英语阅读教学策略[J].校园英语,2021,第35期
  • 杨秋萍(江西省共青城市共青科技职业学院).信息化教育下高校英语教学模式改进研究[J].校园英语,2021,第35期
  • 昂文莉(云南师范大学外国语学院).中学生英语学习中的动机自我、歧义容忍度和交际意愿之间的关系研究——以石林民族中学高二年级为例[J].校园英语,2021,第34期
  • 梁婕(广东省清远市清新区第四中学).以整本阅读提升英语阅读素养教学策略的探究[J].校园英语,2021,第34期
  • 刘畅(福建省仙游第一中学).如何在英语阅读课中培养“读思达”能力[J].校园英语,2021,第34期
  • 刘萍(福建省南平市建阳区麻沙中学).核心素养下初中英语读写结合教学模式初探[J].校园英语,2021,第34期
  • 刘兴丽(云南省昭阳区第二中学).OBE课程考核方式与初中英语作文教学实践研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 朱王莹(江苏省南京工程高等职业学校).探析如何将“课程思政”教学内容融入高职英语课堂[J].校园英语,2021,第34期
  • 杨媛(杭州市余杭区黄湖镇中心小学).DICC教学法:小学高段英语写作的优化教学研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 余娜(新疆职业大学).从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养模式的构建[J].校园英语,2021,第34期
  • 张聪(长春医学高等专科学校).高职扩招背景下大学英语“线上线下”混合教学模式研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 张蕊(甘肃省天水市麦积职业中专).核心素养发展下的中职英语教学目标与教学策略研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 张向娥(重庆信息技术职业学院).课堂导入在高职英语阅读教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 孔凡艳,陆素琴(扬州市江都区樊川中心小学).小学英语写作教学的有效策略探究[J].校园英语,2021,第34期
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