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王秀艳（上海财经大学浙江学院）.应用型本科院校课程思政建设路径探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第2期
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何虎军，杨兴科，焦建刚，肖良，雷万杉（长安大学地球科学与资源学院）.野外地质实习虚拟仿真实验教学平台建设与思考[J].教育教学论坛,2022,第2期
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战旭梅，蒋慧亮，王正云，刘靖，刘萍（江苏农牧科技职业学院食品科技学院）.“慕课堂”在线上线下混合式教学中的应用 ——以“食品理化检测技术”为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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程志，韩云山，刘兰，郑亮（中北大学土木工程系）.新工科土木工程创新型人才培养体系构建 ——以中北大学为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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胡奇军（江西中医药大学人文学院）.“以人民为中心”的医学生职业道德教育探讨[J].教育教学论坛,2022,第2期
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雷西萍1,2，张昊1,2，魏剑1,2，高云琴1（西安建筑科技大学材料科学与工程学院；陕西省纳米材料与技术重点实验室）.新工科背景下课程思政助力实践教学育人探究 ——以西安建筑科技大学纳米材料专业为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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王怀颖，靳祎（河北大学基础医学院）.基于创新能力培养的实验教学改革的探索 ——以“生物化学与分子生物学”为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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庞琳，田瑾（河北工业大学建筑与艺术设计学院）.“通专结合”下设计专业通识课教学改革研究 ——以“设计认知与思维导入”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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海青1，汪长寿2（河套学院a.土木工程系；b.农学系）.协同育人模式在高校应用型人才培养改革应用分析[J].教育教学论坛,2022,第2期
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聂枝根，王万琼（昆明理工大学交通工程学院）.车辆工程专业核心课课程思政探索与研究 ——以“车辆试验学”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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李欣越，张阳，李汶蕙（西安电子科技大学国际合作与交流部）.来华留学大类招生和培养的改革探索[J].教育教学论坛,2022,第2期
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傅梅珍，梁玉雄，冯青松，吴必涛（华东交通大学土木建筑学院）.铁道工程专业本科层次职业教育教学机制探讨[J].教育教学论坛,2022,第2期
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陈茜，王自丹，吴曼（昆明医科大学海源学院）.护理伦理学教学中进一步突出“立德树人”的研究[J].教育教学论坛,2022,第2期
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郑弦，陈智炜，陈嘉滢，胡晓（中南财经政法大学金融学院）.“双一流”背景下研究生专业课课程思政实践 ——以“项目融资方式比较研究”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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尼加提·艾尔肯，汤地（中山大学附属第七医院普外科）.疫情期5G云课堂混合教学模式在外科教学中的运用[J].教育教学论坛,2022,第2期
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王翠霞，刘纪坤，王凯（西安科技大学安全科学与工程学院）.“安全工程概论”课程思政元素挖掘与实践[J].教育教学论坛,2022,第2期
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张俊然，姜彤，贾艳昌，潘旭威，王少凯（华北水利水电大学地球科学与工程学院）.以科研促进“土力学”实验教学的改革与实践[J].教育教学论坛,2022,第2期
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赵彦巧，张鑫，李建颖，柴春祥（天津商业大学生物技术与食品科学学院）.课程思政在“化工原理”教学中的设计与思考[J].教育教学论坛,2022,第2期
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熊森，徐晓君（广西医科大学信息与管理学院）.医学院校产学研人才培养体系优化对策研究[J].教育教学论坛,2022,第2期
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任维彬，雷卫宁，薛亚平，何庆（江苏理工学院机械工程学院）.增材制造领域工程硕士专业基本能力培养方法[J].教育教学论坛,2022,第2期
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张茜，汪依桃，李孔铸，王妍璐，王鲁越（广西中医药大学大学生心理健康教育与咨询中心）.心理素质课程改善医学生强迫症状的实证研究[J].教育教学论坛,2022,第2期
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赵欣，王颖洁，贾龙渊（大连大学信息工程学院）.研究生“数字图像处理”课程教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第2期
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曹建立，姜元勇（东北大学资源与土木工程学院）.“矿井通风与安全”课程混合式教学模式构建与实践[J].教育教学论坛,2022,第2期
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蒋周翔，刘相权（北京信息科技大学机电工程学院）.“机械优化设计”课程思政设计与实践[J].教育教学论坛,2022,第2期
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郑桂（湖南高速铁路职业技术学院思政体育课部）.高职思想政治教学融入中华优秀传统文化探析[J].教育教学论坛,2022,第2期
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武丽萍，赵先英，张定林，刘欢，蒲文丹（陆军军医大学基础医学院）.医学化学混合式金课建设策略探讨与研究[J].教育教学论坛,2022,第2期
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雷晓辉1，龙岩1,2，柴蓓蓓3（河北工程大学a.水利水电学院；b.能源与环境工程学院；c.河北省智慧水利重点实验室）.新工科背景下的立体化教学内容探究 ——以“水电站”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第2期
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何禾（海南大学生态与环境学院）.“城市生态学”教学中课程思政建设的探索[J].教育教学论坛,2022,第2期
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宋婷婷（北京农学院国有资产管理处）.基于高校实验室管理浅析提高沟通能力的必要性[J].教育教学论坛,2022,第2期
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徐雨朦1，王方2，吴乐怡1，金凤1（上海健康医学院康复学院；上海市长宁区妇幼保健院）.应用型本科高校康复技能人才培养模式的研究[J].教育教学论坛,2022,第2期
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