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期刊文章列表

  • 侯磊,尹晟(首都师范大学).将课程思政元素融入大学英语教学的初步探讨——以《综合英语》课程为例[J].校园英语,2021,第34期
  • 纪丹丹,裴佩,印明玉(长春财经学院外国语学院).智慧赋能,思政铸魂,外语育人——基于网课建设的现代大学英语混合式教学实践[J].校园英语,2021,第34期
  • 李姗(湘南学院).翻转课堂模式在大学英语口语教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 李芍(成都文理学院).成都文理学院精品外语微课建设路径探索[J].校园英语,2021,第34期
  • 刘丹(长春大学旅游学院).教学改革背景下的大学英语学习方式研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 刘洁(河南开封科技传媒学院).后疫情时代提升大学生英语视听说能力之方法新探[J].校园英语,2021,第34期
  • 朱晓艳,周玲燕(广东石油化工学院外国语学院).大学英语学习中自我效能感研究热点与趋势——基于CiteSpace知识图谱分析[J].校园英语,2021,第34期
  • 庄淑娟(东北石油大学外国语学院).研讨式教学在高校英语专业精读教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 刘荣朝,原一川,马榕(楚雄医药高等专科学校;云南师范大学).云南高职高专英语教学师生关系和学生英语成绩的关系及人口变量差异研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 方丽君(福建船政交通职业学院).高职英语口语自主学习模式中微课的应用研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 陈冬梅(福建省政和第一中学).在高中英语文本解读中培养学生的思维品质[J].校园英语,2021,第34期
  • 陈桂铭(南通市第一初级中学).读写结合在初中英语写作教学中的可行性研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 陈镜辉,许静(佛山市第一中学).以“演”促写的读后续写教学初探[J].校园英语,2021,第34期
  • 陈仲英(甘肃省舟曲县第一中学).浅析互动教学模式在高中英语课堂教学中的运用途径[J].校园英语,2021,第34期
  • 潘美君(江苏省溧阳市第六中学).在初中英语阅读教学中培养学生的语篇意识[J].校园英语,2021,第34期
  • 齐利妮(太原市第四实验中学).基于单元教学的高中英语项目学习初探[J].校园英语,2021,第34期
  • 齐琳(江苏省镇江市伯先中学).初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨[J].校园英语,2021,第34期
  • 秦洁(江苏省常州市新北区香槟湖小学).以目标为导向的小学英语读写教学实践[J].校园英语,2021,第34期
  • 秦婉婷,崔林(河北师范大学).高中英语学科核心素养的培养路径——基于文本解读的角度[J].校园英语,2021,第34期
  • 任娟(宁夏固原市第一中学).高中英语听说读写的习惯培养[J].校园英语,2021,第34期
  • 沈磊(镇江市心湖高级中学).中学英语词源教学初探[J].校园英语,2021,第34期
  • 宋立泽,宋言(山东省滨州市教育科学研究院;山东省惠民县第二实验学校).以深层理解为基,提升读后续写能力——以2020年新高考全国Ⅰ卷读后续写为例[J].校园英语,2021,第34期
  • 孙发英(福建省南平市顺昌县洋墩中学).浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第34期
  • 田璐(山东省东营市垦利区第三实验小学).核心素养下小学英语情境教学探究[J].校园英语,2021,第34期
  • 田甜(安徽省蚌埠市第一中学).高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养路径探究[J].校园英语,2021,第34期
  • 田巍(鞍山师范学院外国语学院).中学英语教师专业能力发展环境研究[J].校园英语,2021,第34期
  • 王冰(山东省日照市五莲县文华双语学校).浅谈情境教学模式在小学英语课堂中的运用[J].校园英语,2021,第34期
  • 王杰(安徽省太和县北城中学).让农村初中学生的英语听力水平跟上新时代的对策[J].校园英语,2021,第34期
  • 王莉萍(江苏省常州市武进区横山桥高级中学).基于学生思维品质培养的高中英语读后续写教学探究[J].校园英语,2021,第34期
  • 王霓(深圳市南山区实验教育集团荔湾小学).小学英语提高学生课堂参与度的教学方法[J].校园英语,2021,第34期
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