-
董宁杰（西安财经大学外国语学院）.大学英语课堂生态失衡与对策研究[J].校园英语,2022,第16期
-
徐金义（丽江师范高等专科学校外国语学院）.OBE视域下高职高专公共英语课程多元化考核评价机制构建研究[J].校园英语,2022,第16期
-
孙旭辉（新疆农业大学外国语学院）.研究生英语精读课程实施课程思政的探索[J].校园英语,2022,第16期
-
程清丽（石家庄市第一中学）.核心素养背景下信息技术与高中英语词汇教学深度融合研究[J].校园英语,2022,第16期
-
官言之，卢水林（闽南师范大学）.语料库辅助英语短篇小说阅读教学探讨——以The Gift of Magi为例[J].校园英语,2022,第16期
-
韩国华（山东省邹平市第一中学）.指向育人的高中英语德育教育探索[J].校园英语,2022,第16期
-
季玢（南京外国语学校仙林分校）.人工智能在小学英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2022,第16期
-
李丹（江苏省靖江市西来镇土桥实验初中）.“双减”背景下初中学生英语自主学习能力培养研究[J].校园英语,2022,第16期
-
李红梅（江苏省南通中等专业学校）.高职英语口语教学存在的问题及其解决策略[J].校园英语,2022,第16期
-
刘霞（大同市文化艺术学校教务处）.以学生为主体构建中职学校人文英语课堂[J].校园英语,2022,第16期
-
全炳炎（湛江科技学院）.新时代背景下高校学生英语核心素养的培养策略探究[J].校园英语,2022,第16期
-
杨九如（云南省大理市下关第三中学）.课程思政视域下高中英语阅读教学实施路径[J].校园英语,2022,第16期
-
余愿（江苏省常州市新北区三井实验小学）.核心素养下小学英语绘本与主教材融合教学探讨[J].校园英语,2022,第16期
-
张庆敏（石家庄铁道大学；石家庄铁道大学四方学院）.高校实用英语翻译教学对策研究[J].校园英语,2022,第16期
-
付春晖（聊城大学外国语学院）.高中英语阅读课教师提问策略研究[J].校园英语,2022,第16期
-
郑小燕（上海杉达学院外语学院英语系）.英语专业四级听力考试分析及备考策略[J].校园英语,2022,第16期
-
颜雯（苏州高新区实验初级中学）.以核心素养为导向的初中英语整本书阅读导读课教学实践[J].校园英语,2022,第16期
-
陈作萍（甘肃省永靖中学）.高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].校园英语,2022,第16期
-
郭英杰（内蒙古锡林郭勒盟第二中学）.高考英语试卷的跨文化能力体现研究[J].校园英语,2022,第16期
-
侯丽芬（太原科技大学）.产出导向法在大学英语视听说课中的实践[J].校园英语,2022,第16期
-
翁小云（福建省福清华侨中学）.跨文化交际能力在高中英语课堂中的培养探析[J].校园英语,2022,第16期
-
刘芳娟（甘肃省天水市秦州区皂郊镇店镇中心小学）.基于读写结合的小学英语教学[J].校园英语,2022,第16期
-
刘倩（安徽省宿州应用技术学校）.翻转课堂教学模式在中职英语教学中的实践分析[J].校园英语,2022,第16期
-
孟福英（甘肃省武山县渭北初级中学）.情境教学法在初中英语课堂的运用[J].校园英语,2022,第16期
-
钱小丹（江苏省栟茶高级中学）.新理念下信息技术在高中英语教学中的应用探究[J].校园英语,2022,第16期
-
田芳（江苏省昆山开发区晨曦小学）.小学英语教学中学生核心素养的培养[J].校园英语,2022,第16期
-
王宁（江苏省徐州市第二中学）.高中生英语课外阅读活动实践研究[J].校园英语,2022,第16期
-
王兆娟（江苏省扬州市宝应县城南小学）.小学英语语篇教学中提升学生思维品质的实践[J].校园英语,2022,第16期
-
韦君翰（广西北海市北海中学）.项目式教学法在高中英语口语课中的应用[J].校园英语,2022,第16期
-
吴心蕙（江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学）.基于核心素养的初中英语整本书阅读指导课的教学设计——以“黑布林英语阅读”系列的《环保斗士霍莉》为例[J].校园英语,2022,第16期
|