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刘岚（江苏省扬州市竹西中学党总支）.价值引领下初中道德与法治实境直播课堂教学模式探索[J].江苏教育,2021,第34期
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李兆刚（江苏省盱眙县城南实验小学工会）.从“会学”到“慧学” ——基于“江苏智慧教育云平台”的小学数学综合实践课程智学应用[J].江苏教育,2021,第34期
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吴伟（江苏省徐州市云兴小学）.基于真实场景的小学信息技术项目化学习探索[J].江苏教育,2021,第34期
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曹鹏（江苏省电化教育馆）.深度聚焦信息技术与教育教学融合创新 ——江苏省中小学网络名师工作室项目进展综述[J].江苏教育,2021,第34期
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张一春（南京师范大学）.学术引领 共同成长 ——谈网络名师工作室建设的内在机理与发展动力[J].江苏教育,2021,第34期
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胡浩（淮阴师范学院第二附属小学）.技术无痕 思维留痕[J].江苏教育,2021,第34期
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晏小艳（江苏省盱眙县桂五镇中心小学）.信息技术支持 打造完美数学课堂[J].江苏教育,2021,第34期
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周迎春（江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学）.用精彩纷呈的活动搭建青年教师成长平台[J].江苏教育,2021,第34期
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邹正（南京外国语学校）.用智慧教育唤醒学生自由成长的潜能[J].江苏教育,2021,第34期
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陆平（江苏省淮阴中学）.在线协同：让个人和组织共同进化 ——名师工作室的组织架构与行动哲学[J].江苏教育,2021,第34期
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丁进平（南京市江宁区电化教育中心）.区级“空中课堂”的架构与应用 ——以南京市江宁区为例[J].江苏教育,2021,第34期
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查贵庭（南京农业大学信息化建设中心）.创新智慧教育形态 赋能立德树人使命[J].江苏教育,2021,第34期
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杨现民（江苏师范大学）.多维平台打造教师信息素养“加油站”[J].江苏教育,2021,第34期
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曹启海（南京外国语学校艺术教研组）.现代媒体艺术在高中美术课堂中的运用[J].江苏教育,2021,第34期
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魏婷婷（南京工程学院机要与信息科）.高校网络信息安全的挑战与防护[J].江苏教育,2021,第34期
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张哲（江苏省常州市实验小学平冈校区课程管理中心）.基于“互联网+教育”精准扶贫的实践研究 ——以“常州钟楼—安康镇坪”教育协作项目为例[J].江苏教育,2021,第34期
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周迎春（江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团）.声音[J].江苏教育,2021,第34期
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谢朝霞（江苏省宜兴市实验小学）.童化教学：让课堂真正满足学生的心理需求*——以小学低年级数学课堂教学为例[J].江苏教育,2021,第33期
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张凯歌，董亚（济南中学）.网络学习投入的影响因素及其提升策略[J].江苏教育,2021,第33期
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张博1，杨莉萍1，孙子珺2（南京师范大学心理学院；英国格拉斯哥大学教育学院）.“耐心”的教育意义及培养策略[J].江苏教育,2021,第33期
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李佳洋，刘文利（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.参与式教学在全面性教育课程中的实践[J].江苏教育,2021,第33期
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岳晓兰（江苏省苏州实验中学）.学校个体心理辅导工作流程规范化研究[J].江苏教育,2021,第33期
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