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王薇（湖南工艺美术职业学院）.文旅融合背景下益阳红色文创产品设计研究[J].大观,2022,第11期
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罗慈花（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院）.基于产教融合的地方高校声乐专业应用型人才培养[J].大观(论坛),2022,第11期
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姜山，许鑫，孙玉明（哈尔滨师范大学）.声乐美学在普通高校音乐表演专业教学中的应用[J].大观(论坛),2022,第11期
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孙雷（沈阳音乐学院）.合唱指挥人才培养的实践教学创新模式研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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苏洋（广州工商学院）.岭南音乐在高校传承的路径研究——以广州工商学院声乐课程为例[J].大观(论坛),2022,第11期
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李强（岭南师范学院美术与设计学院）.“双创”人才培养模式改革路径研究 ——以岭南师范学院视觉传达设计专业为例[J].大观,2022,第11期
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杜苗雨阳（太原学院）.地域文化在民宿室内设计中的应用分析[J].大观,2022,第11期
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杨沛霖（海南师范大学音乐学院）.声乐演唱中的舞台表演及训练方法探析[J].大观(论坛),2022,第11期
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孙婕（贵州民族大学音乐舞蹈学院）.贵州少数民族特色乐器及其发展研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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廖园园（南宁师范大学音乐与舞蹈学院）.论钢琴之“美”——钢琴教学及演奏中的美学理念[J].大观(论坛),2022,第11期
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李雯（郑州师范学院音乐与舞蹈学院）.原创诗歌剧《杜甫》音乐之创新研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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樊星辰（长春科技学院）.线上线下混合式教学模式在艺术设计课程教学中的应用[J].大观,2022,第11期
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夏建红，张秀华，张超，陈丽颖（闽西职业技术学院）.高职艺术设计专业实践能力评价体系的构建与实施[J].大观,2022,第11期
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谢子翘（武汉工程大学）.中国传统文化在城市环境设计中的应用探析[J].大观,2022,第11期
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于梦璇（盐城师范学院）.从融媒体在其他戏曲中的应用看淮剧的发展[J].大观(论坛),2022,第11期
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石英（江苏开放大学）.场景理论视域下新媒体艺术的传播及应用分析[J].大观(论坛),2022,第11期
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常诚（西安音乐学院）.红色音乐文化在网络音乐教育中的当代价值[J].大观(论坛),2022,第11期
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张新鸽，李本建，夏雪（桂林理工大学艺术学院）.新文科视域下动画专业课程教学改革探析——以动画概论课程为例[J].大观(论坛),2022,第11期
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李林，许媛媛（菏泽学院音乐与舞蹈学院）.地方高校舞蹈专业本土课程资源的开发探析[J].大观(论坛),2022,第11期
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姜凡（四川美术学院）.由传统塑造方式向数字雕塑的多元化探索——雕塑创作基础课教学模式研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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龙凯音（北方民族大学）.中国意象油画的色彩表现力研究[J].大观,2022,第11期
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赵娜（泰州职业技术学院）.基于医养结合的居家型养老机构适老性景观设计研究[J].大观,2022,第11期
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屠辰飞（河南工程学院艺术设计学院）.屠辰飞作品[J].大观,2022,第11期
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闫晓（太原旅游职业学院）.论中餐主题宴会设计兼顾美观性与实用性 ——以主题设计“清荷雅韵”为例[J].大观,2022,第11期
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张旭（新疆艺术学院）.基于年画艺术传承的网络动画设计[J].大观,2022,第11期
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丁金芳（三亚学院）.写意人物画创作中的情感性探析[J].大观,2022,第11期
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（广州大学美术与设计学院）.广州大学美术与设计学院研究生作品[J].大观,2022,第11期
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