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赵娜（泰州职业技术学院）.基于医养结合的居家型养老机构适老性景观设计研究[J].大观,2022,第11期
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赵起，郭有为，杜娟，严绍佳（佳木斯大学美术学院）.地域文化融入广告设计课程的意义探究[J].大观,2022,第11期
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郭霖琳（上海同济建筑室内设计工程有限公司）.纪念性景观中的叙事性语言表达[J].大观,2022,第11期
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龙凯音（北方民族大学）.中国意象油画的色彩表现力研究[J].大观,2022,第11期
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杨沛霖（海南师范大学音乐学院）.声乐演唱中的舞台表演及训练方法探析[J].大观(论坛),2022,第11期
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孙婕（贵州民族大学音乐舞蹈学院）.贵州少数民族特色乐器及其发展研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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武藟（山西艺术职业学院）.钢琴演奏的艺术美学表达与提升策略[J].大观(论坛),2022,第11期
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廖园园（南宁师范大学音乐与舞蹈学院）.论钢琴之“美”——钢琴教学及演奏中的美学理念[J].大观(论坛),2022,第11期
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李雯（郑州师范学院音乐与舞蹈学院）.原创诗歌剧《杜甫》音乐之创新研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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官确才让，王军锋（杭州师范大学经亨颐教育学院艺术教育系）.新媒体环境下音乐教育对学生音乐审美的影响研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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李强（岭南师范学院美术与设计学院）.“双创”人才培养模式改革路径研究 ——以岭南师范学院视觉传达设计专业为例[J].大观,2022,第11期
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夏建红，张秀华，张超，陈丽颖（闽西职业技术学院）.高职艺术设计专业实践能力评价体系的构建与实施[J].大观,2022,第11期
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吴乐（太原幼儿师范高等专科学校）.色彩心理在高校美术教学中的应用研究[J].大观,2022,第11期
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张曼曼（江苏师范大学科文学院）.现代视觉传达艺术设计与传统文化的融合[J].大观,2022,第11期
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李林，许媛媛（菏泽学院音乐与舞蹈学院）.地方高校舞蹈专业本土课程资源的开发探析[J].大观(论坛),2022,第11期
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姜凡（四川美术学院）.由传统塑造方式向数字雕塑的多元化探索——雕塑创作基础课教学模式研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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李帅帅（黄河科技学院）.基于传统元素的服装设计探索[J].大观,2022,第11期
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谢子翘（武汉工程大学）.中国传统文化在城市环境设计中的应用探析[J].大观,2022,第11期
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罗慈花（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院）.基于产教融合的地方高校声乐专业应用型人才培养[J].大观(论坛),2022,第11期
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姜山，许鑫，孙玉明（哈尔滨师范大学）.声乐美学在普通高校音乐表演专业教学中的应用[J].大观(论坛),2022,第11期
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孙雷（沈阳音乐学院）.合唱指挥人才培养的实践教学创新模式研究[J].大观(论坛),2022,第11期
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苏洋（广州工商学院）.岭南音乐在高校传承的路径研究——以广州工商学院声乐课程为例[J].大观(论坛),2022,第11期
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王薇（湖南工艺美术职业学院）.文旅融合背景下益阳红色文创产品设计研究[J].大观,2022,第11期
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赵宏斌（长治学院）.版画创作中材料与技法的表现探析[J].大观,2022,第11期
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于梦璇（盐城师范学院）.从融媒体在其他戏曲中的应用看淮剧的发展[J].大观(论坛),2022,第11期
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石英（江苏开放大学）.场景理论视域下新媒体艺术的传播及应用分析[J].大观(论坛),2022,第11期
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常诚（西安音乐学院）.红色音乐文化在网络音乐教育中的当代价值[J].大观(论坛),2022,第11期
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张新鸽，李本建，夏雪（桂林理工大学艺术学院）.新文科视域下动画专业课程教学改革探析——以动画概论课程为例[J].大观(论坛),2022,第11期
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张旭（新疆艺术学院）.基于年画艺术传承的网络动画设计[J].大观,2022,第11期
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