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蒋婧（江苏联合职业技术学院扬州分院）.陶行知教育理论在数媒专业课程思政的实践① ——以矢量图设计与制作课程为例[J].现代职业教育,2023,第32期
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陈瑊（江苏城乡建设职业学院）.5G 技术在高职院校混合教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2023,第32期
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李昂（青岛酒店管理职业技术学院）.高职辅导员在学生管理中融入思政教育的实践研究[J].现代职业教育,2023,第32期
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刘学，殷鹏程，缪世凯，蔡昕妍，李彦锦（四川现代职业学院；天府新区通用航空职业学院）.“三全育人”视角下民办高职院校后勤服务育人模式的构建[J].现代职业教育,2023,第32期
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陈甜甜，钱玉莹，许颖（青岛恒星科技学院）.积极心理学在课堂管理中的应用[J].现代职业教育,2023,第32期
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尹文琴，石庚生，罗静，吴莎莎（江苏护理职业学院）.“基于工作项目任务驱动式教学模式”的实施路径研究 ——以营养学基础课程为例[J].现代职业教育,2023,第32期
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平萍（南京财经高等职业技术学校）.五年制高职金融专业保险基础课程思政教学路径探析[J].现代职业教育,2023,第32期
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海会娥（甘肃畜牧工程职业技术学院）.创新创业视角下高职院校区块链技术人才培养模式探究[J].现代职业教育,2023,第32期
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卫晨筱（无锡职业技术学院）.高校学籍档案远程服务系统的构建及应用[J].现代职业教育,2023,第32期
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孟策娥（贵州电子商务职业技术学院）.探索课程思政在高职财会教学中的融合[J].现代职业教育,2023,第32期
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姚君，朱倩倩（淮安生物工程高等职业学校；江苏省淮安技师学院）.“文化自信”融入职业院校语文教学的路径研究① ——以淮安生物工程高等职业学校为例[J].现代职业教育,2023,第32期
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王斐谦（嘉兴职业技术学院）.低碳视角下绿色高职建设现状、问题及进路①[J].现代职业教育,2023,第32期
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张乐乐（山西水利职业技术学院）.政策研究视角下我国高等职业院校人才培养质量的问题[J].现代职业教育,2023,第32期
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赵婵（湖北幼儿师范高等专科学校）.信息化手段在高职普通话教学中的问题及对策研究[J].现代职业教育,2023,第32期
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韩明华，齐欣欣（山东特殊教育职业学院）.信息无障碍背景下特殊职业院校精准助残服务实践① ——以“助盲云餐厅”志愿服务活动为例[J].现代职业教育,2023,第32期
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王佳佳，殷娴（无锡城市职业技术学院师范学院）.“岗课赛证”融通视域下高职学前教育专业实践教学体系的构建与实施①[J].现代职业教育,2023,第31期
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牛富俭，张晓刚（甘肃卫生职业学院）.构建思政教育体系 提高思政育人质量①[J].现代职业教育,2023,第31期
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李红霞（宁夏工商职业技术学院）.大数据环境下高职院校学生信息素养提升路径研究①[J].现代职业教育,2023,第31期
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王静静（钟山职业技术学院）.高职院校思政课教师与辅导员协同育人模式探析①[J].现代职业教育,2023,第31期
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孙玲（无锡城市职业技术学院）.高质量发展背景下学前教育专业人才协同培养模式① ——以无锡城市职业技术学院为例[J].现代职业教育,2023,第31期
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秦悦（成都航空职业技术学院）.蜀文化视阈下职业院校学生创新创业与工匠精神的耦合机制探究①[J].现代职业教育,2023,第31期
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李光华，杨婷婷，王金明（江西师范高等专科学校）.师范专业认证背景下专科小学教育专业人才培养目标的研究① ——以江西师范高等专科学校小学教育专业为例[J].现代职业教育,2023,第31期
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金巧兰，宋贵彩（河南建筑职业技术学院土木工程系）.“双碳”目标和数字孪生双驱动下智能建造技术专业人才培养模式构建与研究①[J].现代职业教育,2023,第31期
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王兆辰（扬州市职业大学机械工程学院）.高职院校工科专业课程的思政教学思考①[J].现代职业教育,2023,第31期
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许婧（上海行健职业学院）.工匠精神引领下高职学前教育专业职业素养教育的现实意义和实践探索①[J].现代职业教育,2023,第31期
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符华琴，雷霞，杨柳影（安康职业技术学院）.高职院校学前教育专业幼儿文学课程改革研究①[J].现代职业教育,2023,第31期
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杨光辉（深圳职业技术学院）.“党建+课程思政”背景下构建高职化学通识课程①[J].现代职业教育,2023,第31期
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张晓霞（江苏工程职业技术学院）.独立学院家庭经济困难学生的心理健康状况研究①[J].现代职业教育,2023,第31期
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王扶义（陕西工业职业技术学院）.课程思政教学研究中心建设浅议①[J].现代职业教育,2023,第31期
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陈珊珊（武汉船舶职业技术学院马克思主义学院）.总体国家安全观融入大学生社会主义核心价值观培育的三重向度①[J].现代职业教育,2023,第31期
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