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期刊文章列表

  • 董杰(山东省青岛市青岛经济职业学校).在中职美术欣赏课中落实审美教育[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 蔡熙(大理农林职业技术学院).高校美育实践的新路径与新课程[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 牛迪(山东省淄博市周村区北门里小学).语文教学,“读”占鳌头[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 王真真(河南省洛阳市第二高级中学).“探究土壤微生物的分解作用”教学案例[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 秦海鹰(山东省济宁市育才中学).创客教育在高中通用技术教学中的应用[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 高春贤(山东省菏泽市鄄城县第一中学).初中历史教学中的情境创设与运用[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 高晓娟(山东省淄博市高青县实验中学).小学语文课堂随文小练笔的有效训练[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 姜文波(江苏省常州市北郊高级中学).基于跨学科分析高中生物学教学策略[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 成康,郭红,祝睿(成都理工大学产业技术学院;成都理工大学产业技术学院/四川轻化工大学生物工程学院).赵一曼精神融入高校思政育人路径探究[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 张兰英(山东省聊城江北水城旅游度假区李海务街道办事处中心小学).基于分层教学法的小学数学教学策略[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 杨柳青(重庆市第十一中学校).巧用思维导图助力初中道德与法治课堂教学[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 肖成周(广东省云浮市云浮中学).新课程标准下高中思想政治课教学创新路径[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 王静(甘肃省天水市天水长城中学).加强小学语文思想道德建设的课堂实践[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 宋泽润(吉林师范大学).高中数学教学中培养学生创新能力的方法[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 苏霍姆林斯基.教给学生观察[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 朱华(北京第二外国语学院).新文科背景下数学课程建设探索——以北京第二外国语学院为例[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 刘丽华(山东省青岛市城阳区白云山学校).英语灵动课堂的打造——如何培养小学生的英语核心素养[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 王之祥(山东省聊城市东昌府区堂邑镇中心小学).核心素养视域下探讨小学语文整本书阅读方法[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 郭秀珍(福建省莆田市秀屿区实验小学).基于核心素养的小学语文高年级阅读教学策略[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 刘金(中国教育科学研究院朝阳实验学校).“双减”背景下小学生年级整体作业设计的实践研究[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 陈芳媛(中国教育科学研究院朝阳实验学校).以班级为单位统筹管理周末作业研究[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 张昊(中国教育科学研究院朝阳实验学校).“双减”背景下小学体育教师跨学科教学提升学生思维能力研究[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 王雪(中国教育科学研究院朝阳实验学校).“双减”背景下基于语文学科的跨学科主题课程——以《戏曲趣谈》为例[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 蔡海玉(中国教育科学研究院朝阳实验学校).“双减”背景下提升小学生数学思维能力实践研究[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 李红梅(山东省菏泽市第二实验小学).小学数学参与式课堂教学的实践[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 杜倩男(江苏省泰州市智堡实验学校).初中数学例习题设计实践[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 李萍(甘肃省天水市麦积区花牛中心学校).新课程理念下作文写作能力培养建议——以小学高年级作文教学为例[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 何倩(江苏省常州市新北区春江中心小学).兴趣为先 任务驱动 深度联结——以低段学生共读《了不起的狐狸爸爸》为例[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 吴志鹏(山东省淄博市沂源县沂河源学校).小学体育教学中创造性思维的培养[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
  • 李慧,付雯雯(山东省淄博市沂源县第二实验小学).情境教学在小学语文现代文教学中的运用[J].新课程教学(电子版),2022,第22期
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