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代彬，聂军（四川外国语大学国际工商管理学院）.“国际化+数智化”背景下高校审计学专业人才培养模式重构路径[J].西部素质教育,2022,第20期
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王琴琴，牛瑞林（宁夏职业技术学院）.“工匠精神”在“文创产品开发”课程教学中的融入[J].西部素质教育,2022,第20期
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宇霄，何珺，周琳熙，李英（河北工业大学材料科学与工程学院）.无机材料综合实验课中思政元素的挖掘[J].西部素质教育,2022,第20期
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黄玉玲（福建省漳州市长泰区古农农场中心小学）.“双减”背景下小学道德与法治作业创新设计探讨[J].西部素质教育,2022,第20期
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孙博，殷吉磊（连云港中医药高等职业技术学校）.医教协同视域下中医思辨方式的教育价值探析[J].西部素质教育,2022,第20期
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郑彩霞（莆田第四中学）.基于史料实证素养培养的高中历史课堂教学探究[J].西部素质教育,2022,第20期
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苏俊霖（西南石油大学石油与天然气工程学院）.“油气井工作液案例”硕士课程“交互——探究”教学模式的构建[J].西部素质教育,2022,第20期
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张海林，王梦莎，梁恩卿，李颖（西安财经大学商学院）.经典阅读法在管理类专业本科课堂教学中的应用——以西安财经大学为例[J].西部素质教育,2022,第20期
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余启梁（莆田第十中学）.高中化学课堂教学中教学评一体化教学实践[J].西部素质教育,2022,第20期
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沈立勇（宣威市来宾街道第一中学）.分组教学在初中数学学科中的应用[J].西部素质教育,2022,第20期
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宋树真（福建省漳州市华安县丰山镇丰山中心小学）.“双减”背景下小学数学教学效果提升策略[J].西部素质教育,2022,第20期
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