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曹佐明，秦竟芝，袁泉，卫海英（桂林电子科技大学）.基于导游职业核心素养的高职“现场导游”课程思政教学改革探索[J].西部素质教育,2023,第20期
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徐明霞（郑州轻工业大学经济与管理学院）.新文科人才的需求特征及培养建议[J].西部素质教育,2023,第20期
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匡志平1，谢雷2（同济大学土木工程学院；延边大学工学院）.结构力学课程教学改进路径[J].西部素质教育,2023,第20期
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钱丽英，安明伟（南京信息职业技术学院）.融合培养模式视角下高职学生专业技能实训方法研究[J].西部素质教育,2023,第20期
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张淑华（杨凌职业技术学院）.校企协同育人背景下“大小导师制”实施策略[J].西部素质教育,2023,第20期
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尚成英1，何霞霞2（平凉职业技术学院；甘肃医学院附属医院）.“技能甘肃”背景下平凉职业教育创新发展研究——基于大数据分析技术[J].西部素质教育,2023,第20期
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冯娜，贺适，张璐（陕西财经职业技术学院）.高职院校主题班会开展现状及优化路径[J].西部素质教育,2023,第20期
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郭鹏辉，高丹丹，陆会宁，臧荣鑫（西北民族大学生命科学与工程学院）.基于多学科交叉融合的生物技术专业应用型人才培养探索[J].西部素质教育,2023,第20期
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张春霞（南京警察学院信息技术学院）.“公安情报搜集”课程教学中学生自主学习能力的培养[J].西部素质教育,2023,第20期
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罗仙仙1,2，夏侯建兵1,2，朱达欣1,2，肖文江3，庄世芳1,2，曾蔚1,2，洪丽芳1,2（泉州师范学院数学与计算机科学学院；福建省大数据管理新技术与知识工程重点实验室；泉州师范学院教务处）.ISEC项目视角下数据科学与大数据技术专业人才培养方案构建与实践——以泉州师范学院为例[J].西部素质教育,2023,第20期
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王文波（西安铁路职业技术学院）.“工匠精神+创新精神”双核驱动的高职校园文化建设模式构建探究——以西安铁路职业技术学院为例[J].西部素质教育,2023,第20期
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姚晰哲，荆雪婷（山西工程技术学院）.积极心理学在高校辅导员谈心谈话工作中的应用[J].西部素质教育,2023,第20期
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徐科技，杨治菁（南京晓庄学院）.网络时代’00后大学生心理行为引导策略[J].西部素质教育,2023,第20期
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任艳娜，周振华，张莹，吴锐，李燕（贵州中医药大学人文与管理学院）.“任务驱动联合研究性教学法”在认知心理学课程教学中的应用[J].西部素质教育,2023,第20期
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李冲（西藏藏医药大学）.医学研究生心理健康教育现状研究——以西部某医药大学为例[J].西部素质教育,2023,第20期
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沈麟（贵州大学外国语学院）.产出导向法结合智慧教育在高校外语教学中的应用[J].西部素质教育,2023,第20期
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陈记豪1，朱倩2，汪志昊1，吕铭艳1，张建华1（华北水利水电大学土木与交通学院；郑州航空工业管理学院土木建筑学院）.基于“互联网+”的土木类专业实验教学体系构建[J].西部素质教育,2023,第20期
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张霞1，王惠萍1，郑宇霞1，王左华1，孙莹2（昆明医科大学附属儿童医院神经内科；昆明医科大学附属儿童医院癫痫中心）.基于微信小程序的TBL教学法在儿童神经内科实习教学中的应用[J].西部素质教育,2023,第20期
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李洋，毕诗琪（合肥师范学院）.“企业培训师实务”课程线上线下融合式教学探究[J].西部素质教育,2023,第20期
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晏珺莹（西安交通大学；长安大学）.教育质量监督中高校督导制度的优化[J].西部素质教育,2023,第20期
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卢萌1，聂延庆2（河北环境工程学院；秦皇岛职业技术学院）.转型发展试点本科的质性研究——基于扎根理论的河北省多案例分析[J].西部素质教育,2023,第20期
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陈文茹1，孙大岩2,3（内蒙古民族大学管理学院；东北财经大学经济学院；内蒙古民族大学经济学院）.基于次序选择模型的高校考研意愿影响因素调查研究[J].西部素质教育,2023,第20期
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史可可（广州新华学院）.民办义务教育高质量发展的路径[J].西部素质教育,2023,第20期
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胡平，杨建，曾君（四川师范大学经济与管理学院）.经济管理类课程融入思政教育的探索——以“仿真综合实习”为例[J].西部素质教育,2023,第20期
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张俊发（景德镇陶瓷大学法学系）.新文科背景下知识产权实务课程教学改革路径[J].西部素质教育,2023,第20期
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胡思奇（常州大学）.共生理论下导学共同体构建的现实困境与破解对策[J].西部素质教育,2023,第20期
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尹帅，李爱荣，斯尚华，赵永刚（西安石油大学地球科学与工程学院）.高校“油气田开发地质学”课程教学中学生自主学习观培养探究[J].西部素质教育,2023,第20期
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胡月萍，蓝梅瑜，葛微，张方，徐朝枝，李继宏（桂林医学院人文与管理学院）.“互联网+”背景下医学高校非医学专业学生自主学习效果研究[J].西部素质教育,2023,第20期
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龙缇（湖北师范大学外国语学院）.基于BRD教学法的基础日语课程学生学习情况调查[J].西部素质教育,2023,第20期
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经承贵，李暾，李伟钊，刘敬敏，黄柳云（广西科技大学土木建筑工程学院）.结构力学课程过程性监督提升教学质量的方法[J].西部素质教育,2023,第20期
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