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刘同军，纪莉丽（山东省青岛西海岸新区实验初中）.函数教学中的技术运用[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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薛莺1，陈锋2（江苏省无锡市东绛实验学校；江苏省无锡市太湖格致中学）.从有效输入走向主动输出的专业成长之路[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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胡秀明1，卢佳乐2（福建省连江县敖江中学；福建省连江县教师进修学校）.设置开放情境 聚焦“三会”发展[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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张建山（江苏省东海县教育局教研室）.洗尽铅华 返璞归真[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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魏大付（安徽省合肥市望湖中学）.低起点 高立意[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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黄玉华（江苏省南京市建邺区教师发展中心）.聚焦核心素养发展 提升教材理解能力——以勾股定理的逆定理证法探究为例[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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万志建（江苏省无锡市羊尖中学）.整体建构视角下的“单项式乘单项式”教学分析与思考[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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杨美双（广东省江门市新会尚雅学校）.基于整体视角的新授课教学实践——以“图形的旋转”为例[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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王瑞华（江苏省泰州市高港实验初级中学）.追根溯源,关联发展：习题讲评课的应然追求[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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王森浩（重庆市第八中学校）.初中平面几何结构化教学实践——以一道线段证明题为例[J].中学数学教学参考,2023,第29期
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