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王惠峰，原瑞彬（嘉兴技师学院）.通过加强工业机器人专业课程思政资源建设促进“三全育人”[J].职业,2023,第18期
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李言涛（亳州中药科技学校）.我国校园篮球发展的成效、困境和优化路径[J].职业,2023,第18期
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关文玉，徐达才（中山市沙溪理工学校）.职业学校学生自我效能感提升策略[J].职业,2023,第18期
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王德涛，王宏奇（开封技师学院）.一体化教学方法在智能化机器人焊接技术教学中的应用[J].职业,2023,第18期
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王冬玲（龙岩技师学院）.浅谈如何上好技工院校语文第一次课[J].职业,2023,第18期
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马善国.落实教改方针 助力职教发展——安徽省“职业教育一体化高质量发展”研讨会召开[J].职业,2023,第18期
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周帅，刘金芳（北京市工艺美术高级技工学校）.首都文化创意产业企业新型学徒制“三维并重，企业定制”的培训课程模式研究与实践——以动画设计人员、贵金属首饰与宝玉石检测员为例[J].职业,2023,第17期
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刘群秀（广西电子高级技工学校）.以文化育生 用文化建班——广西民族文化引入技工院校班级管理的策略研究[J].职业,2023,第17期
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刘小榴（广西玉林技师学院）.农产品微营销——电子商务专业学生返乡创业的研究与实践[J].职业,2023,第17期
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蔡立锋，郝庆民（浙江交通技师学院）.基于KPI的工学一体化课堂学习评价设计与实验研究[J].职业,2023,第17期
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王佳力澜，马菁（上海交通大学电子信息与电气工程学院）.高校离退休党支部发挥育人功能的实践探索[J].职业,2023,第17期
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黎晓晴（广西科技商贸高级技工学校）.新一代信息技术背景下技工院校思政课教学模式创新探索[J].职业,2023,第17期
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麦小霞（广州市工贸技师学院）.线上线下混合式教学模式在网站设计专业课程中的探索与实践——以Web UI设计课程为例[J].职业,2023,第17期
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李世朋（郑州交通技师学院）.校企合作模式下的技师学院新能源汽车专业教学模式探析[J].职业,2023,第17期
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刘秀枝（北京电子信息技师学院）.关于企业新型学徒制背景下技能人才培养模式的思考[J].职业,2023,第17期
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李佳（广西工业技师学院）.“智慧心语”学生心理健康服务平台的建设与应用[J].职业,2023,第17期
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