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周巧鸥，胡小桃（湖南师范大学）.从离身到具身：职业院校教师培训模式的转型[J].职业教育研究,2023,第1期
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鄂甜，苏永昌（北京教育科学研究院）.德国职业教育教材的基本特征及对我国教材改革的启示 ——基于21 本德国教材的文本分析[J].职业教育研究,2023,第1期
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赵鹏程，李长春（西华师范大学）.成渝地区双城经济圈高职专业设置与区域产业结构适应性探析[J].职业教育研究,2023,第1期
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张杰1，杨玉梅1，罗丰2（湖南信息学院；长沙师范学院）.元宇宙场域下职业体验模式研究[J].职业教育研究,2023,第1期
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张元（天津职业技术师范大学）.锚定现代职业教育体系建设探索新时代职业启蒙教育发展[J].职业教育研究,2023,第1期
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本刊编辑部.《职业教育研究》2023年征稿启事[J].职业教育研究,2023,第1期
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柳超，和震（北京师范大学）.基于SSCI 期刊的职业教育研究现状的可视化分析[J].职业教育研究,2023,第1期
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梅健强，张军，刘超，郝彬（天津职业技术师范大学）.面向新工科职教师资的“软件技术基础”生态化课程建设[J].职业教育研究,2023,第1期
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